台灣義務教育，不論是國小、國中或高中，基本上都是早上7點半到校，早自習、升旗典禮後，大約在8點10分就開始上課，然後上到四五點，有的學校還有晚自習到八九點，實在很荒謬，畢竟讀那麼久，有提升我們的人文或科技水平嗎?
如今有網友提案，將國、高中上課時間改為9點半，以提升學生學習效率。目前已經近8000人連署，通過附議階段，等候相關單位回應，引發網友大戰，因為有許多上班族反對，認為家長通常會先送小孩去上學，自己才會去上班，否則生活步調會被打亂。
誠如網紅館長所說，幾點上課並非重點，能否學到東西，同時能學以致用才是關鍵。他認為，老師的教學態度與方法才是重點，不是幾點上課的問題，不然改早上6點上課，不就每個都是高材生？沒有高學歷的館長，對教育的見解令人佩服。
筆者認為，我們的教育應以以色列為師，因為他們在近二十年內自行培養了十位諾貝爾獎得主，高科技產業也十分可關，吸引各國科技大廠到他們國家設立分公司，尋覓各類人才。他們也大力鼓勵年輕人創業，並提供創業資金，所以以色列年輕人創業比例甚高，如Google的創業者拉里佩吉與臉書創辦人馬克祖克柏等人，不都是猶太人嗎?
以色列如此優異的教育水平，並非讓學生長時間讀書與考試所致，而是教育方式。以色列的中小學教育，學生每週僅需上課30小時，平均每天只有6小時。約十歲時，小學生必須從英文或法文中選擇一門外國語言學習。除了正規課堂教育外，還展開範圍廣泛的課外活動，如音樂，烹飪與體育等。
關鍵在於他們特殊的教育方式，他們師生習慣不斷發問與辯論以挑戰真理，這是以色列教育的一大特色，符合傳統猶太文化提倡的教育觀：「多問問題，選項開放」。家長也一樣，平時對子女採取放養方式，鼓勵子女多思考並培養動手做的習慣，因為他們認為讀書不在多，在於是否能活學活用，如沙漠缺水，如何尋找水源或開發水源。
由於以色列經濟主要以高科技產業為主，國內就業市場對受過高等教育，尤其是理工背景出身的畢業生需求較高，因此以色列國民參與高等教育的比例也偏高。2012年，以色列25至64歲人口中受過高等教育的比例為46%，在經濟合作暨發展組織（OECD）所有會員國中排名第二，僅次於加拿大，與日本同。
以色列中學學制分為普通，職業與綜合高中，分佈很平均，沒有人認為一定非讀大學不可，而是有行行出狀元的觀念，人人以擁有一技之長為榮，所以即使其上課時數不多，一樣可以培養許多優秀人才。
以色列教育的優越受到各國讚揚，包括其教育過程的品質及刺激經濟發展上的重要作用。許多國際商業領袖和組織例如微軟創始人比爾·蓋茲、科技公司IBM都曾讚賞以色列教育在推動經濟建設上的實際成效。
