近年來中國大陸孔子學院在歐美的發展受阻，美國許多大學已不再與孔子學院續約，相繼結束合作關係。民進黨政府注意到此一能夠翻轉台灣華語文產業的契機，在蔡英文總統的重視和僑委會委員長童振源的積極佈署下，台灣華語文教學產業有望重登世界華語文教育的龍頭，實現世界千億級的華語與國際教育雙星大業。
從1960年代起，台灣原本是世界華語教學的核心地，世界各國的外交官、漢學家、華語教師、應用語言人才等，來台學習華語者絡繹不絕。成立於1956年，具備首席地位的台師大華語中心，不僅是台師大的金雞母，更是政府與世界各國往來的交流中心，重要性不言可喻。
其他如中華語文研習所、國語日報國語中心、世界華語文教育學會等華語教學機構均培育了眾多各國華語人才，名享國際。90年代後期，世界華語市場的需求快速浮現，我政府也曾提出「台灣書院」等對策與佈局，但卻因本土文化或華語優先等議題爭執不下，而未能掌握世界語言市場需求的先機。
孔子學院逐步退出歐美地區
相對於台灣華語教育，擔負大陸國家漢語等傳播任務的孔子學院，歷史甚短。2004年才在韓國首爾設置第1所孔子學院，2010年就已在海外設置逾300所，2020年則已達500餘所，但近來則呈現發展停滯，乃至後退的現象。孔子學院能夠在短時期內噴發似的快速發展，最大的推動力就是全球化市場與大陸市場的逐步開放。亦即，包括政策在內的孔子學院相關系統工程，幾乎都在追著市場跑。
而今，孔子學院於歐美地區消退之際，蔡總統已要求僑委會等，加強在歐美地區推動具有台灣特色的華語文教學產業發展，讓台灣華語文教學產業的能量再登世界寶座，創造千億利機。
華語教學相關產業，在傳統觀念下，其地位如同補習班，不入正規教育之流。然而，世界的潮流早已將輔助的語言教育納入正規的教育系統轄下，諸如英美的大學將英語教育中心設在大學之內、日本的大學設置附屬日本語學校，並做為學位留學生的先修課程。
事實證明，語言課程與學位課程的搭配和結合，已為英美日澳等國創造出巨大的留學生經濟產業與產值。
爭取國際學生來台留學最佳時機
2020年11月16日《2020年門戶開放國際教育交流報告》發布，報告顯示，在2019／2020學年，美國留學生人數連續第5年超過100萬，人數達到107萬5496人。根據美國商務部的數據，2019年國際學生為美國經濟貢獻了440億美元。若以赴美留學的留學生對美國經濟的貢獻度為基準標的來換算。2019年台灣的留學生人數13萬417人，為台灣經濟貢獻了台幣617億1997萬5667元。
