小男孩想當仙女保母!國中小新生贈書含性別議題 教育部開放學校挑選

2021-09-01 16:13

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國中小學1日正式開學,教育部持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」。示意圖,與新聞個案無關。(資料照,顏麟宇攝)

國中小學1日正式開學,教育部持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」。示意圖,與新聞個案無關。(資料照,顏麟宇攝)

教育部每年贈送國中小新生每人一本新書,去年「國王與國王」引發爭議,今年仍有多本探討性別議題的書籍,教育部強調書籍都適齡、經過審核,且學校可自行從書單中挑選。

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教育部推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」已邁入第13年,今年贈送國中、國小1年級41萬名新生每人一本新書,鼓勵從小培養閱讀習慣。

涉性別議題 「國王與國王」曾引發民團不滿

去年教育部贈送的書籍中,「國王與國王」涉及性別議題,敘述皇后為王子安排相親,王子愛上的卻是公主的哥哥,引起部分民間團體不滿,數度向教育部抗議。

今年入選的書單中,也有許多書籍探討性別平等議題,例如「換身」敘述男女互換身體,從而體驗不同性別的生活;「獨生子的秘密」敘述小男孩的志向是當仙女保母。

書單滾動式調整 教育部:提供加退書機制

教育部國民及學前教育署組長武曉霞接受中央社電訪表示,國中、國小的書單,都經過選書委員仔細挑選,涵蓋多個議題如性別、人權、防災、本土語文、環境教育等,每年推薦的書籍不見得會重複。

武曉霞表示,每年「國民中小學新生閱讀推廣計畫」的推動方式都略有調整,今年開放學校人員考慮自身學校特性、考量圖書館藏書等,自行從推薦書單中挑選,依照學校選書出貨,另也有加退書的機制。

武曉霞強調,讓學校自行挑選與「國王與國王」爭議無關,主要是接獲許多閱讀推廣教師建議,認為開放各校自己挑選比較好。加退書機制也是考量書籍可能有破損的情況,提供補書的機會。

武曉霞表示,「國民中小學新生閱讀推廣計畫」的主要目的是鼓勵學生發展自學力,讓閱讀成為陪伴一生的好朋友。教育部同時也編輯親子共讀手冊,並提供有聲書版本,鼓勵更多民眾愛上閱讀。

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