一年一度的全國教育局處長會議今（24）日在彰化縣彰基國際培訓中心登場。面對十二年國教新課綱即將上路，上任後首度出席的教育部長葉俊榮表示，新課綱以核心素養為中心，擺脫了課本、文本中心的思想，他並以彰化的歷史、人文與生態等面向舉例，表示這就反映出新課綱重要的基本精神，就是以學校為主體，以擁有的各種條件，發展出適合教育的基本內涵。
十二年國教新課綱預計將於108學年度正式上路，一連2日的全國教育局處長會議今日登場，也以「十二年國教新課綱推動與落實」為主題，就校訂課程、教師專業自主課程等，面向邀集各級學校進行經驗分享，備戰新課綱。
十二年國教新課綱推動非常關鍵一年
葉俊榮致詞表示，今年是十二年國教新課綱推動非常關鍵一年，從課發到課程階段，都沒忽略課推階段前期的能量建構，他強調，整個新課綱推動是社會非常重視的，從中央到地方、社區、學校，每一個老師、學生都有角色扮演，尤其這次課程非常重視不同學習階段的連貫，與不同領域間的統整，是非常龐大的工程，是非常有內涵、讓人期待的改變。
葉俊榮說明，新課綱以核心素養為中心，擺脫了課本、文本中心的思想，並延伸到能力、態度、生活的實踐，「這樣的轉向，對我們的孩子極度重要，也是台灣各種人才，面對各種脈絡掌握、迎向國際競爭很重要的工作。」
葉俊榮說著以彰化為例，指出彰化蘊含歷史、人文、生態、文化資產等豐富的內涵，像現在台灣很重要的風場是在彰化，這不只連結綠能的發展，濁水溪往西進入台灣海峽，中間也有非常大的溼地，要怎麼去珍惜、保護都很重要，而裡頭的生物資源，以及人跟濕地怎麼互動，累積怎樣的文化跟經濟也很重要。
不要讓舊歷史被忽視 反映出新課綱基本精神
葉俊榮再談到，像鹿港也有內涵，重要的是，讓大家進一步去體會先民發展過程中的重要瑰寶，讓歷史可以展現，不要讓舊的歷史被忽視，而其實這些都可以反映出新課綱的基本精神。
葉俊榮說明，基本精神中很重要的一點就是以學校為主體，以學校擁有的各種條件，發展出適合小孩教育的基本內涵，有了這樣的積極思考、迎接改變的心後，就是包括老師、學校、家長，怎麼樣能建構溝通跟想法，去迎接新面向的準備，這對整個新課綱推動是非常關鍵的。
葉俊榮談到，全國教育局處長會議會有很多討論跟分享，過程中會發現，中央跟地方沒有那麼遠，校與校之間沒有那麼多差距，這個會議對推動教育轉變是很重要的。
全國教育局處長會議，首日將邀請彰化縣政府教育局處長分享地方教育特色，並進行相關議題討論，第二天則將進行「十二年國教課綱審議及配套」專題報告，包括新課綱審議情況、教科書審查規劃、各級學校配套措施及考招連動等議題。
