教育部去年提出高中社會科課綱微調後引起爭議，遭台權會等民團提告，今年初北高法院判決教部敗訴，應公開課程審議委員會會議紀錄。民間團體及教師今（20）日正式成立「反黑箱課綱行動聯盟」，提出要求撤回黑箱又反專業的微調課綱、公開資訊、建立公共參與程序等訴求。
台大歷史系教授周婉窈宣讀反黑箱課綱行動聯盟聲明，她說，課綱微調審議過程嚴重違反程序正義，教育部於2天趕開3場公聽會封殺基層參與，審查過程的記名投票並未當場開票、以黑箱宣布通過，欠缺專家及公共參與，教部拒公開資訊更已遭法院判決違法。
此外，針對教育部長吳思華日前稱「台灣史課綱只微調23%的字」，聯盟聲明也以「今天很熱」改為「今天不熱」為例，指出字數小幅調整可使概念完全相反。實際課綱字數不但調動6成以上，更有重拾「菲傭、外籍新娘」等歧視用語、釋憲主體從原本的「司法院大法官」誤植為「大法官會議」等嚴重錯誤。
人本教育基金會執行長馮喬蘭宣讀聯盟的3大訴求，包括「撤回黑箱反專業的微調課綱」、「立即公開課綱微調與制定中的12年國教領綱相關資訊」、「建立課綱審定的公共參與程序」。
台灣人權促進會律師涂予尹指出，今年2月12日教育部就已經因為不公開的審議程多被判敗訴，但很遺憾教部未撤回違法課綱，正在進行中的12年國教課綱仍想複製黑箱微調經驗。涂呼籲教部別再一意孤行，更盼各地方政府及各級學校鼓起勇氣，拒使用已違反政府資訊公開法的教科書，因為依教育部的辦法，舊教科書到目前為止仍是有效的。
公民教師行動聯盟代表黃益中痛批，一綱多本原要讓大家有多元思想，但多元也被課綱箝制了。他親自拿出新舊版本的公民課本指出，新課綱把最重要的「人權」章節，包括白色恐怖、228事件圖片與名詞解釋都刪掉，反而增加「家族」、「台灣社會中華傳統文化」等內容，黃怒問「不是說要減量嗎？」痛斥教育部說謊、欺騙百姓和老師。
歷史教師深根聯盟的黃惠貞老師說，歷史學過去在威權時代為政治服務，好不易解嚴後的88課綱開始順應民主潮流，但現在微調課綱又倒退回去，連歷史專業也不見。第一現場的歷史老師可有不同意識形態，但教育現場不能成為一言堂、塗鴉式洗腦教育，針對這樣違背公民史學的課綱，台灣人應鳴鼓而攻之。
捍衛台灣文史青年組合發起人藍士博表示，教育部的舉動形同對台灣社會、文化界宣戰，也批評這是馬政府「再中國化」、「再威權化」的課綱，程序不透明、內容不正確、過程不公開，必須拒絕。
對此，教育部國教署組長李秀鳳表示，新課綱把歷史和公民作統整，公民新課本即使沒有白色恐怖部分，老師還是可以補充教學，選書由學校自主，教育部只提醒學校在選書時，要考慮學生的學習權益，及後續升學考試會根據新課綱命題的權益。教育部並強調，新課綱會在八月如期實施。
而針對教育部雖遭判違法但仍擬適用微調歷史課綱，民進黨今天也透過發言人鄭運鵬表示，教育部去年以「微調」之名，委由少數極端意識型態非專業者，以不透明方式大幅竄改高中歷史課綱，不僅內容完全背離對台灣歷史認同及台灣主體性的社會主流價值，黑箱、獨斷的修訂程序，更遭高等行政法院判決不符程序。為了保障學生受教權益，民進黨要求教育部應該依照判決立即停止這項違法課綱的適用，並且回歸教育專業，以公開透明方式徵詢學界及基層教師等各專業團體意見，重新研定課綱，把多元健康的教育還給台灣的下一代。
