兵役延長相應促成教召及新兵訓練課程與訓練方式的探討及規劃,平心而論,役期延長在維護安全和落實要求上都是正向的發展。
關於教召、新兵及入伍生訓練,我一直有個期待:讓他們在「入門」期間做刺槍術的對刺訓練。
為何有此期待?其一,讓他們透過對刺體驗刺槍術的實用性與實戰性,正確認識刺槍術為戰而訓的特長與價值。老實講,如今許多批評刺槍術無用、過時的論點,絕大多數是未曾有過對刺訓練與競技的體驗。其二,對刺的競爭性、挑戰性可以激發鬥志,而其「趣味性」也能在寓教於樂的情境中啟發參與的熱忱。其三,穿上護具,兩雄對陣,雙刃交鋒,輸贏如生死鬥,頗具臨戰氣氛,無疑也具有「震撼教育」的作用。其四,在安全的前提下周密規劃舉辦對刺比賽,更能掀起高潮,為這段訓期畫上一道印象深刻的驚嘆號。
雖說現代戰爭已屬遠距作戰、按鈕啟動的模式,但局部戰爭、小規模作戰中,城鎮近接戰鬥不無有之,近戰格鬥的訓練實屬必要,這也為刺槍術的存在及需要做了背書。
事實上,刺槍術本來就是因應戰鬥而生的近戰格鬥技,只因長期以來缺乏正確的訓練模式,尤其是遺漏最核心的對刺,讓人產生誤解與偏見,只要導正教育訓練模式,並以標靶訓練、對刺訓練為重點,還其本真,刺槍術必能令人耳目一新。
對刺是體能、技能、智能、心能,甚至是潛能的綜合考驗,一舉多得,一練多益,具有極高的附加價值,正因如此,對於教召、新訓及入伍生的施訓,尤應注重安全維護,諸如篩濾危安因子、按部就班漸近施訓、適切調節負荷等,嚴格來說,這應屬於對刺的體驗階段。至於舉辦對刺比賽,因為競爭激烈,強度高,更須先期篩選而以身體素質較佳者為代表,換言之,這個比賽屬於「示範賽」,用以發揮示範觀摩、促進參與、帶動訓練。
教召、新兵及入伍生訓期短、課目多,豈能「浪費」時間在「落伍」但的刺槍術上?即使納入課程施訓,時數也少,如何能夠進入對刺?其實,既是體驗與啟發性質的訓練,時數本就不必多,也正因時數極其有限,才要及時切入核心做對刺以突出重點。要知道,技術的磨練總要經年累月且幾乎永無止息;然而,刺槍術的實戰特長與價值卻可能在短兵相接中瞬間體悟,這也是我一再建議教召、新訓及入伍生訓練不但要實施刺槍戰技,更應納入對刺訓練的主因!
*作者為退役上校