至於大陸，人口已龐大，又何必多加負擔？Small is beautiful？瘦身才是正道，不應該只為了經濟成長而求大求多，何況少人力未必會降低經濟成長。再說，美中貿易戰的火頭上，俄烏戰火激烈，能源危機加劇通脹，全球嚴重衰退。新冠疫情封城，美中投資減少，衝擊經濟活動，大陸青年失業率居高不下，還擔心少子化嗎？黃台之瓜，不怕類似的危機再度發生嗎？
不論真假，由於缺少規畫，空泛的少子化說法，無疑已成為兩岸三地的社會問題，不僅衝擊兩岸三地的高教，而且連鎖反應，波及英美，因為英美大學招收了海外學生，而兩岸中學畢業生對其教育產業攸關重要。
不少青年原本可以在修習學位之外發揮才能、功成名就，但是盲目跟隨潮流或受決策者的誤導，雖然勉強擠進大學窄巷，必然是個人與社會的損失。大、中學運轉不暢，社會各界怨聲載道，教育投資高低兩端失衡，在第11章中提到許多不靠學位成就大事業的例子。
少子化是真議題嗎？值此學位貶值、人力專才浪費之際，有必要為大專、高中職重新定位，將式微的技職專業列入中、高等教育調整的規畫。越來越多年輕人尋求海外學習的機會，而人力失衡加劇大學招生的困難以及要求改善少子化的呼聲。所以大學對招生、交換生與畢業生的安排，必須趁早模擬、按步執行。
如何面對低出生率？
根據韓國統計廳2022年8月24日的公布，其2021年出生率為0.81，創世界最低紀錄。韓國蓋洛普2021年10月曾做出調查，58％受訪者認為「經濟負擔」為影響低出生率的最大原因。台、港、大陸受訪者對於各自的低出生率也都表示過類似的看法。
然而各種報告皆指出，出生率高的國家絕大多數都在經濟落後、生活條件差的非洲，非洲包辦了全球高出生率的前10名，每位婦女平均生產5至7個嬰兒。事實也表明英、法、德等生活指數高的先進國家出生率都比兩岸三地高。而且身處同一個社會，所得愈高的家庭，出生率愈低；教育程度高、生活條件好的家庭，人口通常較少。因此，把「經濟負擔」視為低出生率的主要原因，很難說得過去。
但是不堪「經濟負擔」又的確是一般受訪者對低生育率的回應。此中原因可能包括問卷調查不精確、問卷者抓不住重點、被問者未說出真心話、或者被問者有其他如「對經濟負擔的定義模糊、標準太高」等考量。個人主義橫行下的年輕一輩，除了特殊狀況，更多的或許是想生的就生，不想生的就不生，問了白問，未必要打破沙鍋問到底。
奇怪的反而是，執政者一錯到底，為了討好民眾，總想辦法補貼，以應對「經濟負擔」沉重如此一說；並未在意補貼一計到底有無效果。為什麼沒人想了解問題的根源，求解真正的問題？
對於就錯誤的命題尋找解答，除了無能，恐怕就是渴望掌權，只剩下迎合民粹的念頭，求些選票，過1算1天，騙1人是1人，賺1票就1票。
違背本章介紹的3個原則的例子隨地可拾，通常處理低出生率的方法，不外是「儘管得出正確答案，其實選錯了論題」的又一個例子。看破人生路，萬事轉頭空。心思旁置，看來故步自封才是社會的危機。
少子化未必令人憂心。兩岸三地的高教擴展快、大學多、企圖心強、畢業容易、學科多樣繁雜、品質沒有保證，學位貶值才值得留意。欲規畫優質的高教，先要優化人力資源、優化大學水平、優化學習成效。精簡大學規模，確定大學使命或類型特別重要。
郭位校長新書分享會─
主持人：聯經出版發行人林載爵
與談人：香港城市大學校長郭位VS.前教育部長曾志朗
時間：2/18(六) 15:00-16:30
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＊作者為香港城市大學校長，本文摘選自作者著作《高等教育的心盲：台灣、香港、大陸與全球大學的困境和危機 》（聯經出版）。
