在一棟荒涼的學校體育館裡，一名女學生手持發燙的電棒捲，滿臉戲謔地向另一名女同學說道：「從現在開始，你能幫我測電棒捲的溫度嗎？」下一秒鐘，電棒捲就因為緊貼在後者的皮膚上，而發出「滋滋」的聲響⋯⋯
這段校園霸凌場景是Netflix熱播韓劇《黑暗榮耀》（The Glory）的知名情節，內容不僅改編自真實事件，也是南韓校園霸凌問題的縮影。這部由南韓知名女星宋慧喬主演的復仇劇，去年12月一上線便直衝收視冠軍寶座，其中驚悚駭人的校園霸凌情節，也促使南韓社會再次正視國內日益嚴重的校園霸凌問題。
南韓校園霸凌事件激增
英國《衛報》（The Guardian）7日引述南韓政府最新數據指出，在過去10年間，南韓校園暴力和霸凌的案件激增。今年2月，南韓總統尹錫悅誓言要終結校園暴力，並研擬從2026學年度大學招生起，規定將校園暴力加害者的處分紀錄，反映於學生的綜合評價及大學入學考試結果中。
首爾大學（Seoul National University）心理學教授郭錦周（Keumjoo Kwak，音譯）指出，校園暴力和霸凌事件反應了南韓社會的集體主義，同儕壓力在形塑個人行為方面發揮了重要的作用。
「我們經常組成一個團體並折磨他人，而受害者很可能會被整個班級，甚至整個學校排擠。」郭錦周告訴《衛報》，「隨著時間的推移，霸凌會帶來持續且反覆的傷害，而這通常是心理上和情緒上。」
郭錦周說，校園霸凌問題長年存於南韓社會，加害者使用的手段更是日益複雜且凶惡，他們經常會模仿電影橋段，並透過社群媒體散播更多傷害。《衛報》指出，在部分極端的情況下，有些受害者甚至想過要結束自己的生命。根據最近一項針對經歷過校園暴力大學生的調查顯示，有超過一半的受訪者曾經考慮過自殺。
南韓全國教職員勞動組合 （Korean Teachers and Education Workers Union）主任李尚禹（Lee Sang-woo，音譯）表示，校園暴力和霸凌事件會明顯拉低學生的自尊心，並導致其產生社交孤立、憂鬱和焦慮加劇的情況。
他說，「受害者往往認為他們無法解決校園霸凌問題，而這對他們身心健康產生了負面影響，並會導致學業表現下降、長期逃學，甚至輟學的窘況。」
‘We torment others’: the dark side of South Korean school life https://t.co/cDOpJo50d5
— The Guardian (@guardian) June 7, 2023
高壓升學環境成霸凌溫床
郭錦周強調，南韓學生面臨的高壓、高競爭升學環境，加劇了校園霸凌問題。他說，當學生們被迫進行長時間學習且承受巨大的升學壓力時（通常是大學入學考試），就容易創造出一個競爭激烈、階級分化嚴重、單調乏味且精力無處宣洩的環境，這容易導致部分學生把欺負他人作為一種「娛樂」。
