教育政策是國家的百年大計，需要有長遠的思考與規劃，如果急促的推行或是為了配合特定政策而強行上路，那就可能衍生諸多的後遺症，主事者不該一意孤行，否則可能後患無窮。
明年義務役的服務年限即將增加為1年，於是政府大幅提高義務役的薪資，這個我們還可以接受，但是如果可以連帶提升志願役的薪資應該會更合理，不過對於要改變學生的修業規範，個人就期期以為不可，因為顯然是弊遠大於利的。
根據教育部的規範，為了配合兵役政策推動，因應大學校院學士班學生，在就學期間服役職涯發展的需求，在日前所公布的「大學校院學士班學生就學期間服役彈性修業實施指引」中提到，針對學期修課學分數、暑期修課、跨校選課、修業年限及學習銜接與輔導等，請各校進行規劃，以符合學生在學期間申請服役的需求。
具體而論是，在尊重學生自由意願選擇的前提下，以不影響學生專業能力培養，及不變動畢業學分條件為原則，教育部訂定彈性修業實施指引，協助學校提供相關彈性修業措施，並透過各種支持機制，讓就學役男能在就學期間同時兼顧服役並完成學業。
看到這樣的政策，個人覺得是無稽的，甚至政治性的意義大於實質的意義。
就個人的經驗來看，現在的學生會因為要入伍而提前修完學業的，絕對是少之又少，這種大肆改變現行制度的做法只是攪亂大學學制的一池春水，會因此獲利的學生絕對很少，更何況並沒有學業成績的限制，這樣的改變有什麼意義呢？
其次在大學中，學習應該才是關鍵，我們要在意的是學生的學習成就，如果將重點放在要提前畢業，這樣的學生退伍之後，再入社會的成就或成熟的心態，會比現在還高嗎？
所以希望政府將更多的心思放在提升大學生的整體素質上，而不是為了配合新的兵役制度做出這麼多莫名其妙的改變，因為大學已經是基本的教育，但是卻還是有許多學生對於出社會是充滿恐懼的，這一個問題如果不解決，那麼學生在歷經一年的兵役後，勢必更有恐懼感，那犧牲掉的人力資源素質，恐怕會比我們所能看到的還要更巨大！
＊作者為大學教師
