身為諮商心理師，我在竈門炭治郎身上感受到源源不絕的正向能量，竈門炭治郎就像心理師一樣，會同理每個人的處境，即使是正在傷害自己的鬼也不例外；會全力支持周圍的夥伴們，樂於為夥伴們付出；會看到每個人有形無形的價值，欣賞每個人的優點；會適時鼓勵夥伴們撐過險境，同時也感謝為自己付出過的每個人。
何以竈門炭治郎具備這些療癒人心的特質？或許可以從他的成長歷程看起。
諮商的過程中，常常會帶當事人回顧童年的「早年回憶」，經由這些過往的回憶，能夠反映出我們現在的內心想法，包括渴望的需求、設定的目標，還有會怎麼預測事情發展的方向。
收集「早年回憶」，可以透過下面這些線索：
成長的過程中，家庭的氣氛如何？家人之間互動狀況如何？
小時候面對危險時會如何應對？
關於被處罰的記憶，包括被處罰時的感受還有想法是什麼？
還記得弟妹出生時的感受，當時的適應的狀況如何？
第一次上學的經驗如何？有沒有發生什麼特別的事情？
家中有沒有發生家人生病或死亡的事件？
有沒有離家的經驗？當時發生什麼事情？
有沒有什麼喜歡的嗜好？
家庭的功能不只是吃飯睡覺滿足生理功能，也不僅於督促功課達到學業成就，而是培養我們探索世界、面對任務、接受挑戰的勇氣，提供我們跟別人合作的環境，擴展我們對世界做出貢獻的心胸。相信從竈門炭治郎的成長故事可以得到很多啟示。
現在就透過竈門炭治郎的成長故事，來分析他的人格主軸。
竈門炭治郎的成長故事
竈門炭治郎生於大正時代，父親炭十郎雖然身體欠佳，但仍很努力地扮演父親的角色，引導孩子看到事情正向的地方，帶領孩子學習人生的智慧。
炭治郎曾經充滿困惑的詢問母親，不理解何以身體虛弱的父親可以在寒冷的雪地裡從日落跳到天明「火之神神樂舞」，父親告知炭治郎關鍵在於呼吸法。這些「兒時回憶」都在炭治郎小小的心靈裡埋下火種，未來在炭治郎面臨危險時，發揮重要的啟示效應。
父親炭十郎過世之前，還在炭治郎面前展現，如何運用「通透世界的技巧」毫不費力的秒殺一頭巨熊，父親除了留給炭治郎許多印象深刻的示範外，也留給炭治郎「日之呼吸劍士的耳飾」，日後炭治郎形影不離戴在耳上。
在父親過世後，身為長子的炭治郎，便繼承父親留下來的煤炭事業，每天辛勤的工作，然後將煤炭挑到山下去販賣，努力讓一家七口過著樸實但幸福的生活。
母親雖然失去伴侶，仍然堅強的帶著六個孩子，教導他們為人處世的道理。有一幕下雪天，弟弟妹妹吵著要跟炭治郎一起下山，母親很有耐心的跟弟妹說明不能跟哥哥下山賣炭的原因，同時也跟炭治郎表達感謝之意，肯定他為家人的付出。
