即刻全面推動？潘文忠否認 鄭麗文酸：綠委會很失望
鄭麗文質問，教育部的功能難道是由上而下的指導、灌輸「正確」的當權者意識形態嗎？此活動若是進入大學校園就算了，但現在進入的是高中校園，「那未來呢？還要進入國中嗎？從國小開始教育起嗎？」她也詢問，此次爭議引起基層教師反彈，主管機關教育部的態度為何，是否要重新檢討、重新溝通？
對此，潘文忠重申，該活動為竹中自發籌辦，絕非教育部下指導。而人權教育是課綱重要議題，也顯示整個社會重視人權教育，而現在進行相關課程的教師中，確實也會面對教學專業知能提升的問題。他也說，這件事應持續推動，但並非要如同鄭麗文所說，要排入必修課程。
對於鄭麗文詢問，是否意即不需全面推動？潘文忠說，不是不需要，是要逐步推動；但鄭麗文追問，教育部要如何推動？是要被動的推動，還是主動推動，且是否還要加強力道、更主動，讓全國各級學校都趕快跟黨產會合辦類似活動？「奇怪，你為什麼不回答，你這樣剛剛的很多民進黨立委會很失望喔！」
鄭麗文認為，此次活動會演變為如此爭議的議題，是因全教產出面發聲，儘管教育部與黨產會看似都認為此活動天經地義，但現在是否會順應基層教師的反彈，還是要順應民進黨立委的意見更積極的推動？潘文忠答覆，全教產應是誤解了公文內容，「黨產會不是某個政黨的組織，它是依法設立行政機關。」
針對潘文忠指稱要跟全教產溝通因其可能不知道黨產會此組織為何，鄭麗文直言，「它當然知道，你是覺得我們高中老師，我們全教產認知能力有這麼弱嗎？他們之所以會成為高中教師，都有一定的資格限制，要通過一定的資格考核才會成為我們的高中老師！」但潘文忠澄清，「他們的專業能力我們都不質疑。」
