「你是孩子的爸爸，孩子逆倫說謊汙衊師長，你也當盡父親教育責任！」
「孩子無法改變要教你去教！放任不管不是就沒事嗎？」
這是我以老師身分親身和失格父母的對話，至今想到那自我中心，只養不教不負責任的軟弱面目仍令人噁心，在前些時候，看到台灣社會新聞提及一名公車司機抱怨，說在傍晚載一位媽媽帶著兩個小孩，下車刷卡時其中一張卡片是負額，因此請媽媽再補11元，沒想到對方只丟2元就火速下車，也出現媽媽喝茫上路，車禍還丟包兒的錯誤身教，也有媽媽帶著兩名小孩棄養兔子，已對孩子的生命教育，做出最嚴重的不良示範，在台中市西區，男童垃圾沒分類被勸導，家長卻飆罵清潔隊逼迫道歉，此也為最差身教，新北市出現家長載童3貼逆向闖十字路口，駕駛稱其最差身教，而孩子打破商品家長卻拒賠42元，還無賴的說「不然告我啊」，也被網友轟：「最壞身教」。也看到有爸爸抱怨自己被要求向對方家長道歉，只因自家兒子好奇拉了女同學的內衣肩帶，然而他認為是女生故意穿有顏色的內衣，勾引他兒子的教育新聞，從上可見，明顯台灣親職教育出了問題，導致姑息慣出了各種型態的台灣恐龍家長！
現代家庭常出現管教問題，很大的關鍵是其父母、照顧者的教養態度和方法出了偏差，家長的言語行為，如果是粗魯野蠻，汙言穢語滿口，就會常和人起衝突，遇事盲信孩子要報復師長單面說詞，放任孩子逆倫說謊，會跟人吵架甚至打架，整天內鬥吵鬧，更因口舌惹禍上身不自知，子女也會受其負面影響，教育不好也找不到好的未來，卻認為恐龍家長這樣鬧事好厲害，我要模仿，但這只會讓孩子得不到正確的文化教養，且形成另一種文化再製和階級再製，也把有毒的思想和行為模式複製到下一代，誤了孩子一生，也製造社會問題。
回顧西方教育史，法國教育思想家盧梭（Jean-Jacques Rousseau），非常重視母親對孩子的教育，他提到「看不到孩子在眼前的母親，是比較不受人尊敬的。」，而盧梭在《愛彌兒》中提到婦女的心靈教育：「一個女人如果沒有運用思想的習慣，她又怎能培養她的孩子呢？她怎能判斷什麼事情是適合於她的孩子去做呢？連她自己都不懂得什麼是美德，她又怎能教她的孩子去愛美德呢？」，所以盧梭強調培養婦女的思想深度和知識素養，透過教育來教導孩子。
從教育科學的角度檢視，零到五歲，孩子未就學前，正好是大腦神經分化、修剪、連接、消除最快的時候，底特律兒童醫院的查嘉尼教授用正子斷層掃瞄檢查嬰兒的腦，發現在十個月大時，大腦的新陳代謝程度就已經到達成人的地步，數值還會一路不升，五歲時達到成人的兩倍半。這段期間孩子學東西是不花力氣的，是所謂「內隱的學習」，只要看到、聽到，就學進去了，而家中父母的行為是孩子在品德和人格成長的關鍵，孩子模仿父母是最原始的學習，而家庭當然就是最早的學習場所。
