台灣高等教育產業工會及多家大專院校學生與勞權團體，台大、政大、清大、成大、台師大等近10所大學學生，1日到教育部外灑符咒，抗議「學習鬼門開，勞動權益掰」，痛批教育部以「學習型助理」名義，讓大學省經費，規避勞保、健保、勞退，影響學生校園勞動權益，學生代表要求檢討與限縮學習型助理定義、增加助理預算並將勞檢加入評鑑。
對此，教育部高教司長黃雯玲表示，因學習型助理的工作內容，與學生的畢業論文、專業都有相關性，與勞僱型助理不同，才會做此區隔。而教育經費有限，若補貼學校勞保經費，恐將排擠其他教育預算，且勞檢由勞動部主政，故不宜將勞檢納入大學評鑑項目。
教育部6月頒布「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」，將學生助理分成「學習型」與「勞僱型」，「勞僱型」必須納入勞保保障，行動發言人高若想表示，大學以「學習型」助理、師徒制或派遣等方式，來規避勞保、健保、勞退和其他相關支出與行政成本，讓勞僱型助理成為不可能的選項。
高若想指出，教育部長年未對校內工讀生與兼任助理，有清楚的保障與管理，形成校園血汗勞動死角。這次勞動部主動介入，才有機會訂定更具體清楚的保障。教育部應該尊重勞動主管機關與法令，承認學生在大學的勞動事實。目前的學習型助理「課程、論文研究之一部分，或為畢業之條件」定義太寬泛，讓各大學無所適從而且公然違法。
清大學生會代表劉宇庭表示，清大校方一直強調老師交給學生的「任務」都是學習、都是恩惠，將研究助理、助教等都列為學習型。但劉宇庭認為，照校方無限擴張的說法，有什麼不是學習？要求學校正視兼任助理的勞動性質與勞動權益，才能不再讓欠薪、強迫超時工作、學生自掏腰包幫教授跑腿買便當等情況發生。
