台灣土地面積雖小，卻製造出許多世界不可或缺的商品，在全球網絡上占據一定的重要性。許多台灣人出國工作或留學，實力明明也不差，卻難以闖出自己的一片天，一位赴矽谷工作的台灣工程師從自己的經驗談起，看見台灣囝仔最該面對的根本問題......。
週末，我跟美國同事去柏克萊吃北京烤鴨，在那觥籌交錯，擺滿珍饈的 10 人座原木桌上，我的太太發揮人來瘋的精神，把場面炒得好熱，天南地北的議題都拿進來討論。
在場坐著一個當地小學老師，負責學小學一年級的教育。
「他們現在在學校學什麼東西啊？」我太太問了，想說答案不外乎是語言或是數學那類的東西。
出乎意料之外的是，老師不假思索的回答了： 「溝通與社交啊！」
「溝通與社交是那個階段最重要的事情了，」另一個老美接著說。「那時候跟老師建立起來的情感 (bond) ，我到現在都還記得。」
腦中彷彿被一記悶棍打了一下，我咀嚼著他們的討論，這個回答有更深的文化意涵在。
溝通與社交能力，比天份重要
前幾年讀過一本加拿大人寫的書《異數》，書中提到了兩位絕頂聰明的天才，一位因為從小環境不好，沒有人教他如何跟人進對應退，儘管天資破表，卻在現實社會屢屢遭受挫折，從沒有從社會那裡取得發展自我的資源，最後隱居鄉間，過著孤芳自賞的生活。
另一位天才是中產階級出身，儘管屢屢違法犯紀，但是卻能夠利用絕佳的人際技巧左右逢源，受到社會的原諒，認可與讚賞，平步青雲。
我想，這位老師的回答跟我讀到的這段有點關係。
我們小時候看醫生，大多是父母代為發言，跟醫生討論病情與診治的方法等等，異數這本書列出來的北美中產階級的教育方法卻不是這樣。
開車前往診所的時候，北美中產階級父親或母親會先給孩子作心理建設，醫生等等應該會問些什麼問題，比如說哪裡不舒服，感覺怎樣等等的，同時也教導小孩子可以怎麼回答，等到了診所以後，大人們會讓小孩子自己跟醫生對話與討論，醫生主要的談話對象也會是小孩，然後才是父母。
北美的中產階級是這樣無時不刻的教育孩子如何跟社會相處，如何跟大人對話，如何適切的表達自我的需求與想法，難怪你在火車上，飛機上，酒吧裡會看到他們一派輕鬆的跟陌生人搭訕聊天，到了一個全是陌生人的場合，也很快的能夠找到自己需要的資源，我們也會覺得他們從小就很獨立，有擔當。
反觀台灣教育，從小到大大部分的決定都是父母捉刀，面對世界，父母都會站在小孩的前方主導，由於疏於練習，跟陌生環境溝通能力從來沒有建立過，出了社會一切重新訓練。
