編按：電影《高年級實習生》中，70歲的班雖然可以退休了，卻發現自己仍然熱愛學習而回到職場，跟著年輕人一起成長。而這不只是電影情節，台灣也有一間公司正在招募高年級實習生！如果你身邊有跟班一樣樂在職場的「高年級年輕人」，也許可以推薦他去試試......
《創新拿鐵》招募「高年級實習生」。
有這想法，是因為朋友常跟我說：「很羨慕你一直有機會跟年輕人接觸。」
我說：「只要放下身段，你也可以。」
但大多數中年朋友不知如何放下身段，我也不知怎麼幫他們。
直到今天。
我很幸運，職場上一直跟年輕人在一起。過去做電影、電視、廣播。後來做社會企業、夢想學校、創新拿鐵。同事、顧客，大多是年輕人。
當我年輕時，融入他們很容易。
但當我走入中年，跟他們相處也碰到困難。
我的世代跟下個世代的差異，比任何其他兩個世代之間都大。
原因是網路。下個世代跟著網路長大，他們的語言、生活方式、做事方法、價值觀，跟畢業後才接觸網路的我們，有根本的不同。
所以我這世代的爸媽，跟孩子溝通特別辛苦。我們用我們爸媽當年教我們的那一套教孩子，狼狽地發現孩子們透過網路和同儕學到的東西，跟那一套有天壤之別。
我們說的話他們不認同，而他們做的事我們看不懂。
比如說玩樂團、跳熱舞、做志工、當沙發客、打工度假、回鄉務農、開咖啡廳、關懷街友、群眾募資、開放協作、手機直播、創業、社會企業…這些在我們年輕時，並不風行。
兩代的差異本來已經很大，科技快速發展，每天又把差異拉得更大。除非中年人刻意去學，否則就跟年輕人越來越遠。
於是中年人碰到年輕人，只剩下說教。
而年輕人碰到中年人，只好相敬如冰。
我雖跟年輕人接觸比較有經驗，但也不一直是熊麻吉。我帶過15屆的大學實習生，有一屆同學，因為不滿學長的管理方式，集體跟公司抗爭。
在那些時刻，我了解到：我的世代不能再藉著「憂心」、「關心」、「為你好」、「想幫助年輕人」等理由，把我們的價值觀，強加在他們身上，想把「他們」，變成「我們」。
我們只能幫他們，變成「他們自己」最好的版本。
於是我跟年輕人相處的方式，從「指示」，變成「展示」。我讓年輕人看到所有選項，然後自己去選擇和承擔。
在我「展示」給年輕人的過程，他們也「展示」給我。
他們教我網路上的用語，如何用Google做流量分析，以及直播時可以用的道具…
我從他們身上學到，同儕不能教我的東西。
同儕都羨慕我，但光羨慕沒意義。現在我要把這機會，給我的同儕和前輩。
《創新拿鐵》正在招募「高年級實習生」，來學習經營網路媒體。
