立定學習目標極為重要。不能單純為了解決某件事情而學習，而要將學習的拼圖拼湊完整、融會貫通，具體且明確知道自己為了什麼目的使用才行。唯有如此，才會加快學習速度，擴大學習的範疇與價值。另外，還有一件事也很重要，那就是預測未來，因為未來是與學習目的最有關的時期。易言之，學習是一件從「過去」到「現在」兩個時間點間有所收穫的行為，而這些收穫的具體使用時間點則在未來。因此，準確預測未來並學習真正所需的知識最為重要。
洞見未來
一名藝術家非常善於預見未來，或許他本身就代表未來也不一定，實際上他的人生也確實如此。他畫名人，也畫湯罐頭或可樂瓶。人們私下交頭接耳地談論著：「怎麼盡畫那些東西？」況且還用絹布製版大量印刷。與其說是「畫」，不如用「印刷」來形容更為貼切。他把工作室命名為「工廠」（Factory），而那間工廠也如同做家庭代工的印刷所，職員們都在忙著印畫。他的名字叫安迪．沃荷（Andy Warhol）。他真的預見未來了嗎？
若答案肯定，那麼他所見到的未來是何種模樣？不是風景畫就該描繪壯麗景緻；也非發揮想像力描繪神話故事，更不是找出日常生活中令人驚訝的瞬間描繪成靜態圖像等。
但畫湯罐頭、可樂瓶，甚至電影明肖像，算是藝術嗎？更遑論他的作品還讓工作室的助手，大量印刷成商品！如果販售這些大量複製的作品是為了追求商業利益的話，還算得上藝術嗎？對當時的藝術家來說，這無疑是在挑戰藝術極限也「有違常理」。
安迪．沃荷在自傳中寫道：「我喜歡把合適的東西放在不合適的地方，或者把不合適的東西放在合適的地方。假如你也是這種人，人們可能將聚光燈打在你身上，也可能對你吐口水，或毒打一頓、拍下照片，告訴你『你紅了』。但是把合適的東西放在不合適的地點，或者把不合適的東西放在合適的地方，總會發生一些有趣的事情，所以有其價值。」
從這段話中不難看出他終極追求的就是「不一樣」。此外，他也清楚明白「不一樣」會創造其他價值的事實。可是，人們往往以認，把合適的東西放在不合適的地方，或者把不合適的東西放在合適的地方是一種「錯誤」，所謂「錯誤」意指完全創造不出價值。然而，當人們終於明白安迪．沃荷所謂「不一樣」的價值，亦即人們終於認知到不合適的東西放在合適的地方其實很合適；合適的東西放在不合適的地方其實很不合適時，已是遙遠的未來之後。
從畫作題材來看，會發現他的選擇十分大眾。一般民眾吃的金寶湯罐頭、一般大眾喜愛的明星瑪麗蓮．夢露（Marilyn Monroe）和貓王（Elvis Aron Presley）、一般民眾喝的可口可樂瓶，甚至是獲得大眾寵愛於一身的自己，通通都被用作繪畫題材。
