別看凱翔正跟我侃侃而談，他自我爆料在高二時可是連話都不敢說的人！班上同學還以為他有自閉症；有次要跟人借橡皮擦，凱翔居然先盯著隔壁同學，直到對方跟他四目相接後，再看著他的橡皮擦⋯⋯回憶起過往他仍不解以前為什麼有這樣的舉動。但真正帶來改變是鋼鐵人、柯博文等紙箱作品被媒體大肆報導後，開始有人邀請他去演講，凱翔覺得自己總不能一輩子都不講話吧，就直接挑了場最大的邀請：中央大學的 TED。
「光坐在台下等待我就嚇個半死了！你知道我的前一位演講者是誰嗎？是黃國昌老師，一進場簡直暴動了，他氣場真的很強，開始與結束全場都 high 到不行，我心想銼屎了，這根本不是暖場啊，是燃燒殆盡吧！」15 分鐘休息後，這位從未演講過的紙箱達人走上台，第一句居然是自首：「其實我很不會講話...」台下傳來陣陣鼓勵與掌聲，燈光全熄，凱翔說現場一位觀眾都看不到，他就這樣對著黑暗開始敘述自己的作品，沒想到傳來越來越多迴響與掌聲、笑聲，他開始越來越有自信，最後準時在 18 分鐘結束演講，從此再也不畏懼上台了。
現在只要有機會，凱翔會到各個地方去演講，他常受邀到年齡層較小的學校，分享自己的成長歷程，如何兼顧課業與創作，並找到自己喜歡做的事；面對這些小朋友他覺得非常有意義，因為一直到大學前凱翔都像一般學生一樣，讀書考試、拼升學，把內心的慾望壓抑著，它深刻體會這種感受，那種只能認份、默默追逐排名成績，卻對未來感到迷茫，如果能用自己的故事幫助很多小朋友跳脫體制教育的思維，能多分享一個是一個！
別強求所有人目光，懷抱開放心態接受他人的評鑑
曾經有人看過凱翔用紙箱摺出來的「鋼鐵人」、「柯博文」後，評斷他的作品只注重表象，這是「製作」而非「創作」；但凱翔說他並不在意，因為會有這類的說法，代表他們只看到了一小部分在媒體上的作品，其實他還有數百件的創作，對各式各樣的昆蟲、動物的臨摹。
當人們只接收到表象訊息，而不暸解事實的全貌，說出來的話語當然也會受限在框架中，但如果願意接觸的更深，你就會知道鍾凱翔不只是如此。
現在的鍾凱翔不介意別人的眼光，他認為欣賞藝術是一件很主觀的事情，有些人看到某件藝術品會自然落淚，但另一個人可能就毫無感覺，但他並不會覺得這是對藝術創作者的一種冒犯，雖然看作品都是以第一印象為主，形象先吸引人了，才會想去瞭解作品中傳遞出的深意，以及背後的創作故事。
凱翔說自己讀美術系，改變最大的就是這些想法，作品沒有好壞之分，只有吸不吸引人而已，因為每件作品都有它的客群存在，不該強求吸引所有人的目光，只要用很開放的心態來面對別人的鑑賞就行了；像他的「剝奪」系列就會朝喜歡大自然的對象去宣傳，因為他真心關切環境保育相關的議題，因此知道該怎樣跟這類的同好溝通，藉由在 FB 上張貼自己的作品，並在貼文中寫下自己的感受以及作品背後的故事，引發人們對環境保育的關切。
