這句句都是真心話，我從來沒存心要違抗老師。當年十幾歲的我，自認這番話講得很是懇切，殊不知站在老師的立場，這樣任性妄為的挑釁舉動，公然質疑他的教學方式，威脅老師的權威性。於是我就「被零分」了。
學期末拿到成績單，數學期中期末段考成績毫不意外地都在九十分以上，但「平常成績」這一欄卻寫了個「0」！對，連勉強及格的六十分都不是，而是零分。我看傻了眼，震驚之餘，拿著成績單去找數學老師問。「你是零分沒錯呀！」「所有同學都交了筆記上來，只有你沒寫沒交，所以平時成績是零分。數學就是要抄筆記！」
像我這樣一個上課全神貫注，不吵鬧、不惹事、不翹課，並且考試成績優異的學生，「平常成績」被打了個零分，而老師是如此雲淡風清地說著，當下我什麼話都說不出來了。當時「平常成績」佔學期末總成績的比重不輕，有三分之一強，可想而知，即便考試成績好，「平常成績」一旦零分，我的數學成績就會被拖下水。老師的確是修理到我了。所以我之後就知難而退，乖乖抄筆記了嗎？
「不抄，我就是不抄！」離開老師辦公室的路上，我在心裡大聲地喊著。說是任性也好，堅持也罷，總之，我絕不勉強自己接受不是道理的道理。課堂上的遊戲規則是老師訂的，既然我無法接受，離開就是最直接的辦法。是的，我萌生了離開的念頭。但是真正的最後一根稻草，則是我最無法接受的體罰，讓我下定決心無論如何都要離開。 「理化九十八分，比上次進步六分。」「但是距離一百分還少了二分，少一分要打一下。」
老師高高舉起教鞭，唰唰兩聲重重地打在我手上。這是我所在的班級，沒有一百分就要挨打，就算進步了，照樣被打，這是什麼奇怪的規則？再優秀的人都不可能每回都科科滿分，一群認真又聰穎的孩子就這樣日復一日，一天十三張考卷過著一直捱打的日子。這對於一路沒有被打的我極度厭惡這種感覺，覺得努力認真還要被懲罰，真是莫名其妙！
下課鈴一響，我頭也不回的跑到教務處「宣布」我要轉調B段班的那一天，媽媽和班導師談了很久很久，其間班導師反覆強調的一句話是：「你把這孩子留在班上，我保證給你一個『北一女的小孩』。」
我當時不理解她為何能夠「保證」？事後推算才發現這說法挺有道理。這間學校每年考取北一女的學生都超過一百位，我置身於全年級成績最好的班級，平均成績都在班上十五名以內，以這樣的成績水準，考取北一女絕對不是問題。後來的確超級A段班畢業時，成績最差的是中山女高，其他人「全部」都考上北一女。
可是媽媽當年卻給了我機會，讓我證明自己可以不一樣。一邊是經驗老道的班導師，另一邊是任性的青春期女兒，大部分的家長，可能都會選擇相信班導師，而不是女兒。要是我也成為家長，可能也相信班導師多一些。
