至於那位身為民意代表的父親，每每在電視政論節目上，看見他冷眉橫目、批東罵西的模樣，我就不禁聯想起學生描述他返家時，那酒氣沖天、走路搖搖晃晃的樣子。
每逢總統大選或市長、立委的選舉，總有媒體記者不免俗的找來建中畢業冊，極力從當中的師長群像裡找到我，再極力拜託我接受專訪。
「老師，您還記得當年朱立倫表現如何嗎？江宜樺是不是向來就是個乖乖牌？」
拜託哦，我一九七八年初入建中日間部任教，主要教的是高一；有一天，教務處突然要我代課三年二班的國文兩星期，其中還包括監考三天。我這25歲的菜鳥，哪有可能記得那麼多？
記者就是記者，一定要試圖找出些蛛絲馬跡，串成溫馨感人的故事，然後在電視、報章雜誌上強力放送。
其實如今檯面上的市長、立委、署長發言人、副部長……。其中有好幾人全是我任教時，授過課的學生，但那又如何？當年的翩翩少年，如今已成歐巴、大叔。流光歲月、星光嬗遞，昔日靦腆害羞的少年與今日神采飛揚的中、壯年，豈能相提並論？外貌會變，成年後的思維、邏輯又怎可能停駐於從前？
教育，一直是我的主業，也是我終生的志業；昔日學生，今日有了社會地位、政治舞臺，那是他個人努力的成就；我不過是他們求學過程中的眾多老師之一，大可不必矻矻想沾光。
倒是像趙福這樣的學生，多年來一直是我心中所掛念、在乎的。
老師，這裡有沒有人欺負你？
趙福是我來建中之前，任教於大同國中時的孩子。當年的大同國中只招收男學生，擁有「建中先修班」的名號，是一所內部極為競爭、升學率極高的「明星」國中，日後，它也成為了臺北市第一所國中改制為高中的學校。
趙福就讀於國中三年級時，我是他們班的國文老師，他有著一張黝黑、憨實的臉龐，身材十分壯碩，可是各科成績卻和身高成反比。在這十分重視分數成績的校園裡，開學不到一個月，他就被迫轉往「放牛班」。
有好幾次上課書寫黑板時，我一轉身，就看到他悄悄躲在教室後面，從窗邊一閃而過的身影。我知道，他肯定是又偷偷「翹掉」了放牛班的課，試著想神不知鬼不覺的跑來探望我，或想再聽一次我的課。
幾乎每天中午，我總是會在樓梯間的轉角處遇到他，他總是洋溢著憨厚敦實的笑容向我行禮，精神抖擻的說聲「老師好」，然後就跑開了。有一回，我在學校操場上看見他獨自在吊單槓，特地叫住他：「趙福，過來老師這裡。」
他似乎嚇了一跳，沒想到我會主動找他，縱然疑惑，可是一聽到我的呼叫，還是立即咚咚咚，展著笑靨的跑了過來。
看他額頭上掛著滿滿的汗珠，我拿出手帕，踮腳幫他拭去汗水。
