我有一位很要好的高中同學，在上市大企業擔任財務長，而其他同學不論在金融業、會計師事務所或各行各業都在財務角色上嶄露頭角，因為我高中念的是會計。
當年明明可以考上公立高中，卻被媽媽鼓勵去念高職，還要我記得選會計這一科，才能一畢業就找到工作，很實際！後來我以高分考上高職第一志願，用可以念資訊科的成績去選填會計。一入學就開始上一系列技職教育的課程，很扎實的從初級會計、中級會計、成本會計、銀行會計、貿易、稅務會計等等一路往上學，細到會計科目、切傳票、出會計報表。那是一間很傳統的公立學校，所以我們做會計帳不是用系統，是手寫的，心算、珠算每學期檢定考，文打字、英文打字也要檢定考，完全是扎扎實實的商科少林寺，直到現在我心算很快、打字很快也是這樣訓練來的。每次跟大家說我打中文用倉頡拆字根，都被當成絕版古代人，但事實上這真的實用又快速。
高職畢業後我輕鬆考上第一志願，繼續念商科、繼續考證照，還一邊在連鎖眼鏡行總部做會計帳，一個人可以做快十家的會計帳務、算業務員薪水和獎金，因為動作很快的關係，生意再忙都不會超出我的打工工作時數，還是可以課業、打工並行。
研究所是念在職的，念了行銷，此後對於整套行銷學才有系統化的學習機會。不然，當時真的是一邊工作一邊摸索自我學習，很多客戶是品牌經理，跟我討論行銷策略時，我也是半猜半懂。
從學以致用的角度來看好像繞一大圈，但事實上並非如此。後來在外商當總經理時，我們亞太總部的財務主管跟我說，妳是唯一一位看得懂財務報表的總經理，溝通起來超級輕鬆愉快，因為每一次當我們費用想要減少，或是庫存要改善、營收又要提升的時候，我總是可以以財務報表的整體概念來優化，很直接進行實際行動的討論。這點讓我的總經理工作更事半功倍，從財務角度出發是最以終為始的，但財務其實並不了解市場狀況，所以我必須提供市場觀點與建議，這又是可以相輔相成的。
舉個例子來說：營收要再超標、增加的機會有限，但又想衝毛利來增加最後稅前利潤時，可以採取的行為可能是：推高毛利高單價商品、把熱賣款限定商品改推在低抽成的通路或是自有通路、提早上市高單價的新品商品等等，這些都可能在人潮沒有改變、訂單數也沒有改變下，達成財務目標。但倘若沒有財務概念，可能就是舉辦促銷、參加通路百貨活動、辦會員回娘家等等的方式，最後營收只增加一點點，毛利大傷、費用增加，結餘出來的稅前淨利還是沒有起色，更慘的是，這些瘋狂優惠活動結束後，營收要低迷好一陣子。
