那時我的專題指導教授是生物醫學研究所的李德章老師，帥帥的李老師看起來酷酷的，但遇到我們這群高中生小朋友總是笑容滿面。實驗室的學長姐非常照顧我們，不但忍受我們幾個吵吵鬧鬧的，還帶我們做實驗、討論實驗結果。
當時的分子生物研究所所長王正中院士(已於 2017 年 8 月辭世)雖然不是我們的指導教授，但他每週特地撥出時間和我們這些高中生聚會討論，指導大家準備簡報、練習提問及回答，為我日後上台報告研究成果的能力打下良好的基礎。
問：為何當時專題選擇研究「pH 值對檳榔素誘引姊妹染色分體互換的影響」？
答：一開始選實驗計畫專題論文的題目時，我想做跟癌症相關的研究。李德章老師建議我先去翻前幾屆實驗計畫學長姊的研究報告，想想自己想做什麼、要不要採用學長姊的實驗方法。
查看這些研究報告後，我了解到細胞裡姊妹染色分體互換的頻率越高，代表染色體異常、DNA 突變頻率、及致癌性越高。所以，「姊妹染色分體互換」可作為檢查遺傳物質是否受損的一項指標。
因為要在短短一個暑假完成專題研究，不能天馬行空，只能針對有興趣的致癌物來設計實驗。當時翻了很多本學術研討會的論文集，看到有學者模擬胃酸的環境，實驗檳榔萃取物對細胞的損害和致癌性。但我想到，臺灣嚼食檳榔都會包石灰，咀嚼檳榔的口腔應該是鹼性環境，我想實驗看看不同酸鹼值，是否會影響檳榔素誘引姊妹染色分體互換的情況。
這一整個專題進行的過程，是很好的研究思考訓練。從一開始的大量閱讀文獻、提出關鍵問題、蒐集資料、想方法解決問題、到最後獲得答案，這就是做研究有趣的地方。
多年後我回到中研院擔任博士後研究員，最大的差別是發現中研院變得很國際化，多了很多外國籍研究人員和學生，實驗室討論也都用全英文，還有先進的貴重儀器加快了研究的速度，更加感覺到中研院強大的研究能量。
問：為何之後轉換跑道，投入學術行政的工作？
答：其實現在回想起來還覺得有點不可思議。我從高中參加實驗計畫後，保送至國立中山大學，後來拿到國立清華大學博士學位，研究領域包含從癌症相關基因到細胞內之訊號傳遞、從小分子核糖核酸 (microRNA) 到生物標記 (biomarker)，求學時期幾乎所有的時間都待在實驗室裡，我以為我的未來就是成為一位研究人員。
有時候人生不是你規劃好的那條路，最大的轉變開始於：我成為兩個孩子的媽媽了！
我是非常愛小孩、喜歡和孩子相處的人。以前的我可以一整天都在做實驗，甚至為了觀察記錄細胞週期而睡在實驗室好幾天。但有了小孩之後，假日來實驗室做實驗時惦記著小孩，好不容易空出時間在家陪小孩，腦中卻想著實驗，生物醫學領域的研究如果沒有全心全力、全年無休投入，實在很難具有競爭力。
