文化部根據國家語言發展法定義了臺灣原住民族語、臺灣客語、臺灣台語、馬祖語、臺灣手語等面臨傳承危機國家語言提出具體保障措施，規劃七大執行策略，加強耆老訪談、齊備各語語料庫及資料庫平台、廣辦全國性競賽、各類型營隊及推廣活動、培育母語家庭、補助法人及民間製播影視音節目及數位內容產製、強化國家語言教學資源、發展多元數位科技開發應用等。
本土語言瀕臨衰微的危機，可以強化教學資源，在學校將上述這些本土語言定為「選修」，讓有興趣或有需要的學生可以擁有學習管道，就是恰當的做法，再加上其他鼓勵措施已經足夠，我自己的台語也是在家裡自學的，根本不需要學校教，更不需要強迫大家學。現在卻把這些本土語言定為「必修」，強迫所有學生都必須學習，壓縮到英語與基礎科學的學習時間，只會降低台灣的產業國際化與科技競爭力，對台灣有什麼好處？
有一次兩位印度工程師來台灣出差，發現他們私下聊天用英語，我好奇的問他們為什麼私下聊天不用印度語，他們才告訴我，印度的主流方言有30多種，所以他們彼此的方言不同無法溝通，只能用英語來溝通，才讓印度在科技領域快速成長，成為國際上的明日之星。美國之所以強大，是因為大部分的美國人都說同一種語言，印度用英語讓人民彼此溝通團結一起努力，如果每個人都講不同的方言，就會有種族隔閡、歧視與偏見，而現在台灣卻反其道而行，強迫孩子學習本土語言，結果是讓孩子基礎學科能力表現弱化，同時壓縮到英語的學習時間，對台灣的產業國際化與科技競爭力有何助益？
台灣有今天的地位是產業國際化與科技競爭力，不是「本土語言」！
美國時間2022年12月6日台積電美國亞利桑那州晶圓廠移機典禮（First tool-in）盛大舉行，講台上我們看到了台積電的張忠謀前董事長、劉德音董事長、魏哲家總裁、輝達（Nvidia）執行長黃仁勳、超微（AMD）執行長蘇姿豐，而與他們並肩而立的除了美國總統拜登與政要，還有蘋果（Apple）、艾斯摩爾（ASML）、美光（Micron）等國際企業的執行長，這張照片讓人印象相刻的是，這麼多國際企業的領導人都是土生土長的台灣人，與其他世界知名企的領導人併肩而立，他們能有今天的成就，是因為產業國際化與科技競爭力，還是本土語言？
國民教育108課綱使人才素質弱化這個問題，我有許多在大學教書的同學都發現了！但是大家都只敢私下抱怨，我問他們為什麼不向政府反應，沒想到他們異口同聲：「誰敢反對本土語言必修呀？到時候被貼上不愛鄉土、不愛台灣的大帽子，還是不要去捅這個馬蜂窩吧！」
好吧！你們不敢捅，那就由我這個旁人來捅吧！我在這裡呼籲政府，台灣需要的是產業國際化與科技競爭力，中小學需要的是科技基礎教育與國際化的語言，讓台灣與世界接軌，不是「本土語言」！別讓錯誤的政策害了台灣！
作者介紹｜曲建仲
台大電機博士，知識力專家社群創辦人
責任編輯／林彥呈
