學校是文明的地方，對學生言談舉止的影響應該是正面的，但是家長不要忘了，學校除了正規教育之外，還有非正規的「民間」活動，那就是同學之間的私下接觸。同學家長中什麼涵養的人都有，於是各種不文明的言行也就在私下傳播開來，像上面提及的孩子的表現，也有可能傳染給某些小「哥們兒」。
在社會影響中，媒體的負面作用不可忽視。例如黑幫電影、警匪片為了描寫反面人物，總要有些不適當的言談舉止，這是他們的象徵性特徵，不可或缺，但是如果沒有恰當的引導，孩子就會當成新鮮事物學，而且覺得「夠氣派」。
孩子禮貌語言的形成，不是一朝一夕的事情，要從小開始並經常對其進行培養和教育。進行禮貌語言教育，家長要注意做到以下幾點：
（1）教育孩子從小掌握並運用禮貌語言：如「謝謝」、「請原諒」、「對不起」等，並逐步使其養成講禮貌的習慣。
（2）教育孩子尊敬、尊重：尊敬家長、老人和老師，尊重同齡人，學會與人友好相處，彼此關心，互相幫助。
（3）教會孩子接待：教會孩子用禮貌語言接待來訪的親友，給客人端茶、讓座、道別等。
（4）給孩子立下規矩：孩子在和同齡人遊戲、玩耍時，不准說髒話、不准罵人，更不能用惡語傷人。
（5）及時給孩子「消毒」：在家庭或社會上遇到有人說髒話、罵人和不禮貌行為時，家長要及時給孩子「消毒」，使之成為孩子的「警鐘」，教育孩子牢記什麼話不能說，什麼事不能做。
（6）及時給予批評：如果孩子偶爾說出了髒話，一定不要遷就，應及時給予批評和糾正，讓孩子懂得「人人討厭髒話」的道理。
孩子講髒話，家長應該怎麼辦？
（1）家長要下功夫「淨化」孩子學說話的語言環境：家長首先應該十分注意自己語言的「清潔度」，絕不能當著孩子的面髒話脫口而出。對那些家長之間「髒話戰爭」天天不斷的家庭，更應該引起家長們的注意，否則，孩子沉浸在「髒話海洋」中，其說髒話便會毫不費力且毫無羞恥感了。
（2）對孩子的第一次髒話要「淡化處理」：孩子第一次說髒話時，要及時巧妙地轉移其注意力，不使髒話在孩子的腦海裡留下深刻印象。孩子第一次說髒話往往是無意識的模仿，如果家長處理的方法不當，就會有意無意地強化了孩子的這種語言意識。
（3）了解孩子說髒話的原因：孩子說髒話有時是出於某些原因，例如，孩子是對被罵的反擊。對此，家長要耐心地啟發孩子：相互對罵，對誰都沒有好處，還容易打起架來。另外，家長還可以引導孩子設身處地地為被罵的人想想。只要家長循循善誘地進行教導，孩子說髒話的習慣會很快改掉的。
作者介紹｜方佳蓉
育有一對可愛的雙胞胎，曾因工作與家庭的雙重壓力而感到痛苦，透過自我調適找到在兩者間取得平衡的方法，決定將自己的親身經驗分享給所有新手父母。
作者介紹｜肖光畔
專職編者。
本文經授權轉載自崧燁文化《當溺愛成為逆愛：關懷強迫症、自虐行為、暴力隱患、冷漠無感，別再自欺長大就會好，他需要的是家庭治療！》（原標題：說髒話）
責任編輯／邱苡瑄
