新北市教育局今(20)日於板橋區江翠國小辦理新北學生「ㄎㄚˋ（卡）厲害」—數位校園體驗活動，教育局局長張明文擔任「阿文仔同學」，由江翠國小學生帶領共同使用學生卡搭乘捷運、騎UBike抵達校園，並進行數位簽到、合作社小額支付、數位投票及圖書借閱等，體驗數位校園便利性。
學生學習歷程及設備使用數據，利用雲端數據進行個別化分析，做為教育政策的考量依據
張明文表示，新北向來以「智能城市」為目標，特別重視資訊科技，強調向下扎根的重要性。從108學年度新生開始，全面發放新北學生卡，國高中職發放數位學生證、國小發放兒童卡，計有超過38萬學生受惠；透過智慧化及資訊化，蒐集新北學生的相關學習歷程及設備使用數據，再利用雲端數據進行個別化分析，做為教育政策擬定的考量依據，讓國家未來的主人翁，在與世界接軌的教育環境下成長。
張明文現場與同學們一起使用新北學生卡，在教室內刷卡上課，有別於傳統的紙本簽到，數位簽到不僅可以在校務系統立即顯示刷卡紀錄外，更可以透過「新北校園通APP」，立即通知家長孩子已經平安到校。此外，局長也與同學們一同至合作社以學生卡小額消費，並至圖書館借書，相關的使用歷程數據也透過大螢幕現場顯示。
江翠國小林芯吟同學說，兒童卡是我們上學的好朋友，搭捷運跟騎UBike都超級方便，肚子餓還可以在合作社直接刷卡買食物，爸媽也很放心。劉胤男主任說，透過兒童卡在圖書館借書，可以記錄孩子的閱讀狀況，老師可以藉此調整閱讀教學策略，除了培養孩子閱讀的興趣之外，更可以提升孩子的閱讀力。
新北學生卡透過在地就學政策，輕鬆做到「學習歷程帶著走」
張明文強調，新北學生卡透過在地就學政策，輕鬆做到「學習歷程帶著走」，更能大幅增加生活（便利商店小額支付、搭捷運、騎UBike）及校園（借書、簽到退、門禁進出、設備管理）便利性。未來，教育局也將運用親師生平台紀錄學生學習歷程，建立個人、學校、局端三層次數據分析儀表板，老師可以依據學生程度安排個人化適性學習內容，教育局得以運用大數據掌握教學及學習趨勢，制訂更有效及貼近教學現場需求的政策。
