自2022年下半年AI生成圖像Midjourney推出，到2023年AI生成式元年各種軟體陸續崛起，銘傳大學品設系林福年老師從設計角度出發，實際嘗試各種生成式AI軟體，試圖透過AI表現設計構想，並開始在教學上導入AI輔助，其中在「產品設計」課程中，指導學生從產品企劃、設定關鍵字、構想草圖開始，再運用AI輔助生圖，從草圖與AI生圖中整合比較，重新繪製草圖與製作草模，最後再透過AI生圖方式，選出最接近設計師想法的概念。
林老師表示，將生成式AI做為設計圖形與影像的創作工具，如何下「咒語」會對內容架構，間接或直接影響創作結果與品質的產出。目前通用度較高的生成式AI包括Midjourney、Leonardo Ai、Bing Image Creator、Tensor Art、Stable Diffusion、Playground等，多數為使用自然語言與AI溝通與碰撞的創作，訓練學生如何在探索過程中有目的地使用AI，以取得理想的作品、抑或獲得令人驚喜的創作，是未來重要的教學趨勢。
「AI輔助下可以快速提高創意啟發以及設計構想的完整性」林老師強調，在學校裡傳統的訓練課程：手繪能力、手作模型能力、素描透視空間等依然是設計相關科系學生最重要的基本功。訓練學生擁有扎實的設計基礎後，再來學習如何透過操作AI軟體、如何把手繪繪圖導入AI生成軟體中生成設計圖稿、最後並動腦反思，檢討A I生成圖的可行性問題，一步一步帶領學生培養出AI素養，成為能夠駕馭AI的設計人才。
銘傳大學表示，全球刮起AI炫風之際，高等教育也掀起一股AI教學應用的新浪潮之下，該校設計學院商品設計學系「產品設計」課程，也早已導入生成式AI輔助，積極引領學生學會操作AI工具，並在AI輔助下，提高創意啟發以及設計構想的完整性，成為名副其實帶著AI工具前進的新世代人才。
在最新公布的《遠見》台灣最佳大學排行榜中，銘傳大學榮獲人文社科類私立大學第3名、全國第7名，因應AI浪潮襲捲而來，該校鼓勵各系所分別依據專業領域，積極在課程中導入生成式AI輔助，讓學生學會應用AI，並且能夠帶領AI工具前進，讓AI的概念與應用普及化，提升學生就業競爭力。
