勞工7天國定假日確定恢復，不過卻引來工商界不滿，更直指「教師節老師都不能放假了，勞工憑什麼放假」，要求政府再次砍勞工假日。而全國教師工會總聯合會表示，資方此舉是刻意分化，建議政府休假應「向上看齊」，要求全體勞動者在勞動節與教師節均休假1天。
勞工恢復7天國定假日，因此可在教師節放假，但不適用於《勞基法》的全國教師，反而在教師節無法放假，這樣矛盾的情況，全教總今（21）日表示，聽到「教師節勞工放假、教師不放」這項消息，許多老師感到莫名其妙，但其實只要了解老師和勞工適用的法規不同，即可理解，不過，仍盼放假有一致標準，例如五一勞動節可以成為國定假日。
工商界批「教師節教師不放假，勞工卻放」 全教總：意圖分化受僱者
全教總進一步表示，全體勞動者在勞動節與教師節應均休假1天，強調台灣勞工工時已經名列世界前幾高，支持回復勞工19天國定假日，也建議蔡英文政府藉此反思勞工勞動條件，並以具體作為落實幸福經濟。
全教總也批評，資本家以「教師節老師都不能放假了，勞工憑什麼放假」為由，要求政府研擬再次砍勞工假日，不是真的為公部門受僱者抱屈，而是以分化公私部門受僱者，達到砍勞工國定假日的意圖。
全教總：反對砍勞工假日 向下看齊
對現行「公教、勞工國定假日不一致」的狀況，全教總主張，支持朝向「不分公教、勞工，國定假日一致有19天」改革，讓教師在教師節也能放假。然而，絕對反對試圖砍勞工國定假日，來讓「國定假日一致」的「向下看齊」作法。現行勞工的特休假、產假、事假、病假，目前也少於公教人員。應當是要「向上看齊」，朝「比照公教人員特休假、產假、事假、病假」改革，而非假借「不一致」，而要求各類人員都改惡。
