政府帶頭忽視教育專業？由於交通事故頻傳，交通部擬在今（5）日拜會教育部，希望爭取將交通安全納入中小學課綱，每周多出6小時教導交通安全。但此舉卻引發台灣大學電機系教授葉丙成痛批，認為課綱的制定有一定專業性，政府部會此舉根本是為了自己的「業績」，干擾孩子正常教學。
「請各部會尊重教育專業！」葉丙成4日晚間在臉書貼文，痛批交通部的計畫根本是干擾教學來做業績，且雖然交通安全教學是好事，但課綱的制定有一定嚴謹性，孩子的時間有限，需要各領域專家決定「什麼該教、什麼不該教」，而不是政府部會說了算。
葉丙成也提到，交通事故最大的3個課題是：機車、老人、酒駕，政府應從這3項中著手解決，質疑「交通安全事故中若3000人的死傷，有多少人是中小學生？」並認為沒有證據或是研究顯示，只要每學期多6小時的交通安全教育，就可以減少這些死傷人數。
「把教育的專業放在哪裡？」葉丙成認為，若每個部會都只要『拜會』就能夠影響教學，那一開始課綱專家嚴謹的制定過程就完全不被尊重，扼殺了教育的專業，根本是『惡搞』。也表示政府單位此舉根本是「把業務執行不力的責任，轉嫁到老師身上。」
葉丙成也痛批，現行教育早被惡搞，許多非教育的部會、局處都發公文，要老師幫其作各式宣導，還要求成果、填數據、拍照片，讓其「作業績」，受害的是孩子們，正常上課時間都被挪作他用。他也希望各部會不要再任意伸手干擾正常教學，只將教育視為自己業績。
