近年來，假新聞不論是透過社群媒體，例如LINE的訊息分享，或臉書的貼文，或是網路及主流媒體的報導，不斷的在我們的身邊流竄。假新聞可能來自個人惡搞、虛構、脈絡錯置，以偏誤或假冒內容，誤導閱聽眾；或者來自網軍有目的的製作假新聞，或內容農場為了賺取流量，寫手可能捏造、改寫或無中生有產製新聞。假新聞由於內容新穎、訴諸情感，讓人覺得驚奇和震驚，讓它如病毒似的不斷傳播。
多數人基於相信媒體，以及不願查證之下，對假新聞信以為真，常在不假思索的情況下轉發，嚴重時不僅影響選舉結果，歽傷民主制度，甚至戕害民眾的身體健康、危及生命。後者以新冠肺炎的假新聞最為經典，最近網傳「用溫水和鹽水將其漱口至深處，將殺死咽部周圍的病毒，並防止其進入肺部」，但經台灣事實查核中心查核為「錯誤」。若未經查核，卻信以為真，對整個防疫會是很嚴重的突破口。也因此，如何防制假新聞，已經成了社會關切的重要議題。
對於假新聞的防制，回到媒體專業，學者向來大聲要求媒體自律，呼籲記者應注意消息來源的正確性、可靠性，並建立發布前的查核機制。有些媒體因此設有自律委員會，進行監督。另一種聲音，則寄望於提升民眾的媒體素養，讓民眾學會辨識假新聞、知道假新聞的影響性，進而不散播假新聞。這也是台灣政府各相關部會，不論從十二年國教，還是透過社區大學、大學端的通識教育課程，甚或樂齡大學，汲汲於推動媒體教育，希望達到假新聞的防制效果。
然而，就當今媒體產業以KPI、點閱率衡量記者產能及績效的時代，媒體從業人員為求快速發文，及賺取點閱率，報導常以聳動、吊人味口標題吸引閱聽眾。以現在的媒體生態，要求媒體自律，軋軋乎其難。
媒體素養教育有其重要性，但論成效，也很難立竿見影。主要原因在於，人們分享假新聞常是為了刷個人的存在感、希望透過與他人互動，追求一種內團體、同溫層的感覺。就務實層面而論，很少人會花時間去思考假新聞的正確性；反而是一時情緒反應就轉傳，這是一種膝跳反應，追求的是與人分享所帶來的小確幸感。這是為什麼我們很難藉由理性的教育，達到制止假新聞傳播的原因。至於透過立法以防止假新聞傳播，還須顧及人民言論自由的保障，實非易事。
筆者由本次政府對於新冠肺炎的防治得到的啟發是；防治假新聞如同防疫，由源頭隔離才能制止擴散。
政府的防疫措施主要分兩部分；第一階段的作法是邊境管理，採用隔離和檢疫方法。入境人士離機、入關前即進行檢疫，若有症狀立即隔離或送醫。若有旅遊史或接觸有症狀個案即隔離，以預防社區傳染；第二階段進行減害計畫，包括個人防護、環境消毒等。在假新聞的防制上，若能像防疫由源頭進行隔離，可能較為有效。
