「知識變現」是一塊在中國發展得如火如荼的新領域，然而台灣方面似乎關注的人相對較少。
「知識變現」的廬山真面目
首先，要先來探討到底什麼是「知識變現」。簡單的來說，知識變現的本質應該是：把知識包裝成產品與服務來達到商業價值的一種產業。但人們可能緊接著就會有了一個疑問：「現在網路上大部分的文章與知識不都是免費的嗎？既然有了免費的東西，需要付費的知識產業會有商機嗎？」
的確，現今社會中「免費」的知識與資訊仍是佔大宗，且規模仍然持續不斷地在擴大，而看起來這樣的趨勢在未來也沒有消停的跡象。那麼為什麼會有「知識變現」產業的生存空間呢？妙就妙在多數的知識，本身是沒什麼價值的；是知識被包裝成的服務與產品，也就是知識的形式，才是真正可以成就商業模式的所在。
若深入了解「知識變現」的不同層面，會發現用戶是為知識產品和服務付費，為知識的形式付費，既不是為知識本身、也仍不是為效果付費；而未來的知識消費的樣態，則會朝向「直接付費請人幫忙解決問題」的方式演化。
把知識轉化成產品或服務，是因為消費者所需要的不僅僅是知識本身，而是知識的形式；產品或服務，是從解決問題的角度出發的。因此未來知識變現的趨勢，據方軍文章中所言，會朝向產品化、格式化、工具化和商業化四個方向前進；本文主要針對產品化與工具化兩者進行較深入的探討。
1. 產品化：
如同上述所言，消費者是為產品化的知識來付費，而不是知識本身。一般來說知識從創造到消費共會有三個環節：知識創造、知識產品化與知識消費。
以傳統紙本書籍的例子來說明知識的三個階段：在知識創造階段，圖書作者完成書稿；在知識產品化階段，出版社的編輯將書稿編輯成書、進行包裝，出版社印製圖書、營銷、售賣；在知識消費階段，讀者通過閱讀掌握書中知識。
在傳統方式中，讀者自行閱讀和消化知識的難度是很高的。編輯和作者會儘量提高易讀性，出版社會進行營銷包裝使讀者能接觸到它，除此之外，作者、編輯和出版社並未花更多力氣來讓知識消費變得容易。
在傳統方式中，讀者自行閱讀和消化知識的難度是很高的。編輯和作者會儘量提高易讀性，出版社會進行營銷包裝使讀者能接觸到它，除此之外，作者、編輯和出版社並未花更多力氣來讓知識消費變得容易；因此過去的書本是一個體驗式很差的案例，造成消費者將書本買回去後根本不會看而白白浪費了許多金錢。
這樣糟糕的消費體驗，正好替「知識變現」提供了一個可突破的缺口。以傳統圖書的案例來說，便可將「知識消費」環的階段進行改造，以使消費者在吸收知識上能夠有更佳的體驗，例如先存得有聲書、影音書甚至是專人的導讀、說書頻道等等；更甚者，在未來的發展上，企業可以直接幫助讀者在「應用知識」的層面做更多的改善，例如直接模擬書本中知識應用的情形與結果、精煉知識系統以求快速吸收等等。
