近日，自由時報於頭版大幅刊載，位於苗栗縣的私立亞太創意技術學院，可能在這個底面臨強制停招，成為新政府上任後，第一間被迫轉型或退場的學校。
令人匪夷所思的是，一間學生人數只剩下1400多人的小學校面臨停招，是否值得自由時報作如此大篇幅的報導？先不論教育部是否以「放話」方式，刻意營造社會支持，誇大新政府教育改革「德政」，並合理化五天後對該校動刀行刑? 事實上，這個事件反映的是「柿子挑軟的吃」的大專院校退場機制，不但沒有真正解決少子化衝擊所帶來的問題，見到國立大學就轉彎的差別待遇，更是有可能讓私校「官逼民反」。
首先，值得注意的是，今年2月教育部曾表示，未來「私立大專校院轉型及退場條例」中，「學生人數」及「註冊率」未達標準，將不再是退場條件。教育部這樣的表示，某種程度是放鬆管制，推動私有化，尊重民間興學的觀念；只要校方有意願及能力，投入資金與人力，朝「小而美」的方向轉型，繼續「玩下去」，教育部就沒有理由要求學校停招或退場，甚至朝令夕改，前後矛盾，自打嘴巴。
此外，「勒令停招」不但無法解決該校問題，反而類似先前「一例一休」政策推動，造成政府、學校與學生的「三輸」局面。首先，教育部於三月間發函給該校，短短一個多月內就要求對方提出改善計畫，否則將勒令該校停招，校方完全沒有準備時間，過程粗暴；其次，怡盛集團董事長黃平璋去年九月接下該校時，馬上挹注上億元資金，並計畫在三年內力拚轉型成功，學校運作根本沒有資金缺口問題；若該校被勒令停招，不但先前的投資「打了水漂」，教育部還得動用上億元的退場基金公帑「勸退」，此舉豈不是沒事找事，多此一舉？！最後，就學生與家長的角度而言，大家比較期盼的是學校能夠東山再起，起死回生，畢竟誰也不願意見到自己的畢業證書上，蓋著的是已經消失的學校，即便是轉學，也會有耽誤時間及學習上的適應問題。
教育部可能忘了今天台灣大專院校過多，主要原因在過去未清楚計算人口變化與學用落差，尤其「一縣一大學」的錯誤政策，政府帶頭創造了許多效率低落甚至無用的國立大學，浪費公帑的狀況更可說是不勝枚舉，罄竹難書! 清華大學與新竹教育大學的合併，本是教育部計畫借國立大學合併減少學校數目，沒想到合併後的清華大學，不但未檢討竹教大師資是否具備清大水準，還新增兩個學院，換湯不換藥；遠在後山的國立台東大學，新建圖書館即耗費4.6億，且距離市區遙遠，無法充分分享當地居民使用。「始作俑者」的教育部，不思先從國立大學做改革，還好意思對苦心經營的私立大學，大談退場機制，豈不可笑？
＊作者為逢甲大學通識教育中心助理教
