110年學測剛結束，這次的學測對於許多莘莘學子來說分外重要，是99課綱的末代學測，也是時代的眼淚，台下考生個個振筆疾書，而我在台上細細品味監考的箇中滋味。
預備鈴響後的5分鐘是最難熬的時間，考生眼中帶著殺氣、背後散發著充滿希望的光芒就像猛獸要把台上的我吃掉一般，彷彿看見了當年的自己。之所以會來擔任試務工作也是希望能親自體會當時站在監考台上每一位老師的心情。看到考生們左右不一的答案、錯誤的答題位置、有錯字的作文，心中滿是感慨，也許這一個小錯誤便是改變他人生方向的一根稻草，但我們不能也沒有權利干預他的人生，我想上帝的視角也是如此吧！
參與此次試務工作後，特別對110年學測很有共鳴，也仔細翻閱了報紙上的考題，其中國語文能力寫作測驗第一題，令我印象非常深刻，題目是：
「2019 年澳洲皇家墨爾本理工大學的研究團隊，利用『光遺傳學』技術影響海馬迴，開發類腦晶片，可模仿大腦儲存和刪除訊息的方式，能精準刪除老鼠腦中特定的記憶。這項科技將有望應用於心理創傷者、藥物成癮者的治療，清除其長時間的負面與病理性記憶。此外，也有政治哲學教授諾齊克提出『經驗機器』思想 實驗：假設有一臺機器可以提供所有想要的幸福經驗，甚至可以定期修改，無論是領袖群倫、環遊世界……，使用者想要的『幸福人生』，都可以事先設定。面對這樣的機器，人類將如何抉擇？」
題目需要考生思考「經驗機器」對人類的影響，幸福的人生從此自己設定，刪掉不愉快的記憶就能幸福嗎？一客套餐就是要有前菜、主菜、甜點才是完整，一道料理若只有「甜味」還有辦法受到老饕青睞嗎？辛勤工作的蜜蜂釀的蜜也特別甜，人生就是要嚐盡各種酸、苦、辣、鹹後體會到的「甜」才是幸福吧！有這種「幸福製造機」乍聽之下似乎很動人，但從此以後「成功」都是虛擬創造出來的，人們好像也不需要目標而努力了，只需要任由自己在虛實世界裡不停地切換頻道。
「填完這些空白/就要和這一類的紙張告別了/語言如蚊蚋/每一個字/都 刺痛紙上的肌膚 我們以油墨/撫慰紙張的傷口/等到油墨吸乾文字後/我們就和今天的自己/告別 (簡政珍〈畢業考〉)」
這是110學年度學科能力測驗國文考科最後一題所選用的詩，其中隱含著對考生的祝福，看到這題的當下心也溫暖了起來。以「考試」為題的詩，談及考前倒數、等待考試的焦躁不安、考試過程，「填完這些空白就要和這一類的紙張告別了」相信看到這句的考生心中應該很有感觸。學測是一半以上的考生最後一次的大考，也象徵著和99課綱的告別，暗示著結束考試後是邁向人生的新旅程的開始，希望每個考生都能接收到命題老師的祝福，能夠在此為考試人生畫上句點。
雖然不少人告訴以監考工作很無聊勸退我，此項工作也真的乏味又繁雜，但能陪著學弟妹順利考完99課綱的末代學測，我在監考台上的480分鐘，也就是8小時，正是人類最剛好的睡眠時間。這480分鐘對我來說意義非凡，像一場夢一般坐上時光機回到過去陪著當年的自己成長，心裡依舊踏實又感動。
＊作者為國立台灣師範大學社會工作學研究所研究生、社工師、大九學堂二期學員，本文原刊《奔騰思潮》，授權轉載。
