最近隨著影劇「通靈少女」以及這群人的「教官的經典語錄」,
對於我這一輩八年級生甚至九年級生而言,學校裡有教官,
教官為何會進入到校園,可以追溯到清末時期,
教官在校園裡引起很大的爭議的其中一個原因,在戒嚴時期,
-教官的定位
對於許多師生而言,教官可以說是學校的守護者,
從邏輯來看,這樣的理由大大的不通,我從兩個地方來解釋:
首先是教官的「權限」,教官在學校裡的定位到底是何者?
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教官在學校裡的定位到底是何者?是教育者?是秩序的管理者?亦或者兩者兼具?(取自台中市后綜高中教官室網頁)
最近隨著影劇「通靈少女」以及這群人的「教官的經典語錄」,
對於我這一輩八年級生甚至九年級生而言,學校裡有教官,
教官為何會進入到校園,可以追溯到清末時期,
教官在校園裡引起很大的爭議的其中一個原因,在戒嚴時期,
-教官的定位
對於許多師生而言,教官可以說是學校的守護者,
從邏輯來看,這樣的理由大大的不通,我從兩個地方來解釋:
首先是教官的「權限」,教官在學校裡的定位到底是何者?
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