台灣藝術大學藝政所教授廖新田11月8日在蘋果日報專欄撰文指出，收到科技部電子郵件邀請參加「科技部補助計畫審查機制改革諮詢座談會」，未料北中南東4場均已「額滿」！當本人將此項訊息置入Facebook社團「對科技部, 你沒有沉默的權利！」不久，也收到眾人的相同抱怨。難不成正如社團成員懷疑的，此項諮詢座談會只是為了「特定人」辦的？難怪接到邀請函的（包括本人）會有科技部「打假球」之感！？
果真如此，這也只不過是當前台灣「學術發展問題」的小插曲，更重要其實是廖教授文章標題所示，「計畫審查機制出了什麼問題？」他指出，許多藝術研究的同道都已經不再申請科技部計畫，寧可選擇積極參與藝術論述與研究活動，原因是讓人極不愉快的被審查經驗。一位資深藝術界大老對他當頭棒喝地說：「何必讓外行人對我們的研究計畫說三道四，駁回的理由又讓人啼笑皆非。」還有一位學界朋友說，提案如果被拒絕，絕不看評審理由，因為既無建設意見，只有情緒受傷；他在台大讀博士班的指導教授常說，「每年的作文比賽，沒啥意思。」
誠如廖教授進一步說，同儕審查本是學術常態，而勝敗乃兵家常事，也不足為奇；怪的是面對科技部計畫審查機制，我們周遭似乎是怨聲載道者多，甚至有如夢靨一般。
試問此說言過其實了嗎？Absolutely not！又如此難堪的學術審查經驗，僅僅只是藝術研究領域人專屬的嗎？Of course not！
話說從頭！
近年來科技部補助計畫的審查機制常常受到外界質疑，科技部長陳良基提出8個方向，問題是「對症下藥」了嗎？Not quite！
是的，我們的研究計畫補助早該「重視原創性及研究目標產出成果效益」，科技部應該即刻「強化審查機制，鼓勵原則及實務應用計畫」，問題是「調整審查委員遴選機制」、「新增新興/其他領域學門」、「鼓勵新進學者提出多年期計畫」、「專注投入重大政策性專案計畫」、「重新定義傑出研究獎」及「舉辦審查講習會」（2017-11-08聯合報記者林良齊即時報導），學術審查機制問題就解決了嗎？我們的學術研究就有了「原創性及研究目標產出成果效益」了嗎？
唉！醫師治病有賴正確診斷，解決台灣當前高等教育或學術發展困境何嘗不然？
報告陳部長：「重視原創性及研究目標產出成果效益」，不能只是希望“鼓勵”「研究人員如何摒棄跟隨式的研究主題及過分重視論文發表的心態」；要“引導”計畫主持人追求計畫研究主題的「原創性」及「外部公益性」，也不是您說了算！即使把申請書納入研究原創性、實務應用績效等“文字”，也不足以「強化審查機制，鼓勵原創性及實務應用計畫」！
