吳強認為，中國的教育體制可能會在今年的二十大及未來進行改革、發生急劇變化，從英語地位的下降可以預測出這種變化的方向。
吳強說：「教育體制的改革似乎是在今年的二十大以及二十大以後要展開的，中國教育體制在面臨一個急劇的變化，但是人們不知道要怎麼變。但是從英語的地位下降，我們似乎能夠管中窺豹，能夠感覺到未來的教育體制會有一個根本的變化。這根本的變化，某種意義上講，可能會接近文化大革命時候的教育體制的變化。我們知道毛在文化大革命當中有幾次指示：五七指示、七二一指示等等，說大學還是要辦的，要辦短期或者理工類為主。人民大學在70年就關掉了。工農兵大學就出現了，高考也廢除了，就像1905年廢除科舉一樣。未來我相信，很快在秋天我們就能看到，未來的中國的教育體制會發生如何巨大的變化。這種情況我覺得才是北京的考量，他們似乎是有一個戰略規劃來培養一個長期的接班人，這個接班人不是簡單意義上的領導人接班人，而是年輕人群體，如何塑造他們，顯然是往一個『去英文化』的民族主義的文化純淨注意的方向角度來塑造他們。」
長平認為，中共試圖在意識形態和全球化的兩大方面中同時佔據優勢，既能夠吃盡全球化的經濟紅利，又能夠屏蔽西方意識形態，從而維護自己的極權統治。
長平說：「這次的閉關鎖國可能更加複雜化，中國試圖建立一堵意識形態的高牆，同時繼續從經濟全球化中獲益。習近平從昨天2022年世界經濟論壇視訊會議上所謂的演講中說，『經濟全球化是時代潮流，大江奔騰向海，總會遇到逆流，但任何逆流都阻擋不了大江東去。』他還說『任何泛化國家安全的概念對其他國家經濟科技發展進行遏制的行徑，任何煽動意識形態對立、把經濟科技問題政治化、武器化的行徑，都將嚴重削弱國際社會應對共同挑戰的努力』。聽上去是非常諷刺的，像在打自己的臉。但這是中共的一個長期政策，可以說追溯到鄧小平制定的『一個中心、兩個基本點』的那樣一個政策的延續和結果的漫畫式呈現，在這個政治時間點上。正如中國這三十年來所謂的改革開放一樣，這些主張對西方輿論最有迷惑性，也給了一些西方政客投機取巧、欺世盜名的機會，所以非常值得警惕。」
