首間「台灣數位教育教室」揭牌 駐南非代表:台灣的愛陪伴南非學生追求目標

2022-06-15 13:00

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2022年6月13日,我國駐南非代表賀忠義與豪登省普姆拉尼中學代理校長蒙格維(Tram Mongwe)一起為台灣數位教育教室揭牌(駐南非代表處提供)

2022年6月13日,我國駐南非代表賀忠義與豪登省普姆拉尼中學代理校長蒙格維(Tram Mongwe)一起為台灣數位教育教室揭牌(駐南非代表處提供)

我國利用自身的科技實力,推行「台灣數位教育中心」計畫,拓展台灣資通訊技術的軟實力,而在南非16日迎接青年節前夕,我國駐南非代表賀忠義13日為南非首間「台灣數位教育教室」揭牌,強調南非青年追求目標的過程中,台灣的愛與關懷一直伴隨左右。

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6月16日青年節(Youth Day)是南非國定假日,紀念1976年這天發生的「索維托起義」(Soweto uprising)。位於豪登省(Gauteng)的索維托鎮1974年下令,以南非荷蘭語(Afrikaans)做為當地學校唯一授課語言,由於執行種族隔離政策(apartheid)的白人政府力推該語言,因而引起黑人學生反彈。

隨著警察暴力鎮壓,2天的起義造成至少170多人死亡,但多個資料估計死亡人數高達700。為了迎接即將到來的青年節,南非首間台灣數位教育教室(Taiwan Digital Opportunity Room)在豪登省普姆拉尼中學(Phumulani Secondary school)成立。

2022年6月13日,南非首間台灣數位教育教室在豪登省普姆拉尼中學成立,我國駐南非代表賀忠義與學生及教職員合影(駐南非代表處提供)
2022年6月13日,南非首間台灣數位教育教室在豪登省普姆拉尼中學成立,我國駐南非代表賀忠義與學生及教職員合影(駐南非代表處提供)

賀忠義表示,具備資通訊數位能力是現在學生的必備關鍵能力,而台灣科技實力受全球肯定,且台灣樂於向南非分享科技學習及運用的經歷。他直言,該教室的成立顯示,南非學生追求目標的過程中,台灣的愛與關懷一直伴隨左右。另外,我國也捐贈該校一批電腦。

一起為教室揭牌的普姆拉尼中學代理校長蒙格維(Tram Mongwe)強調,台灣數位教育教室的成立,有助於縮小偏鄉學校的數位差距,不僅提升數位學習能力,也增加學生未來就業機會。蒙格維與該校學生代表茨安(Tumi Tsiane)均感謝來自台灣的友誼。

茨安說,希望這份愛心能持續傳播,讓更多南非學生能克服數位學習落差的障礙,都能有充分的電腦設備,以學習數位技能。台灣數位教育中心(Taiwan Digital Opportunity Center,TDOC)計畫是延續亞太經濟合作會議數位教育中心倡議(ADOC),善用台灣的科技軟實力,向各國展現台灣暖實力。

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