安萬德總結道：「我們的研究為大腦如何適應認知需求提供了新的見解 — 母語塑造影響了我們的語言結構網路。」
有望改善對中風患者的治療
研究人員指出，需強調的是，這些不同的連接對於說話者而言既不意味著優點也不意味著缺點。「這些連接只是不同，沒有好壞之分，」安萬德說道。
事實上，了解這種語言處理在腦部連接上的不同對任何母語者來說都是有益的。例如，可以改進對中風患者的治療。針對患有失語症（一種語言障礙）的患者，可以對不同的母語者，制定不同的治療方法，以幫助患者更快地恢復說話能力。
「此外，將該研究拓展到更多語言中去將非常有趣，」安萬德表示。在另一項研究中，馬克斯·普朗克研究人員考察了德語、英語和漢語母語者。研究結果尚待得出。
其他母語是否以及如何對大腦進行不同的塑造仍是未知數。對以德語和阿拉伯語為母語的人群進行更大規模的研究也將有助於證實這一結果。
外語學習新方法
該研究的第二步，研究人員將分析阿拉伯語母語者在學習德語時大腦發生的變化。安萬德說道：「我們很想看看在學習一門新語言時，腦部各區域間的連接會發生什麼變化。」
這些發現最終將有助於改進外語學習方法。可以根據學習者的個體類型和母語，制定出不同的學習策略，以便比如更容易地學習德語。不過為此仍需進行大量研究。安萬德表示：「我們距離通過大腦掃描制定個性化學習方案還有很長的路要走」。在那之前，學生們可能還是繞不開生詞本。
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