請注意，這種描述跟中國官方眼中的少數民族不同，官方眼中的少數民族是在渾元本真的環境中長大的赤子，尚未受到現代化的影響；官方口中的香港，赤子常德卻早就敗壞，心中充斥各種負面影響。中國官方之所以要把香港直接抹黑成壞小孩，可能是因為香港的地位讓中國陷入焦慮。香港顯然有很多制度和特色是中國必須學習的，中國不願承認，只好靠著官方敘事一味逃避，讓人們以為香港一無可取，而中國政府的道統穩如泰山且不可挑戰。
隨著香港「回歸」祖國家庭之後，各種法規限制卻讓「父母」無法好好處理面對孩子的乖張反叛，無法讓孩子感受到「父母」的愛之深責之切。例如田飛龍就說，一國兩制雖然是中國統治香港的法律基礎，實際上卻成為香港陷入「孤立」的過時阻礙。這種政策雖讓香港保有高度自治，卻也讓香港逃避身為中國一部分的現實。黃晨僕則表示，一國兩制使得殖民時代的許多遺毒揮之不去，香港學校深陷「反共」和「反華」的思想驅動，成為西方勢力的「洗腦中心」。
他認為中國政府應該成為理想的教育家，而且毫無保留地砲轟「很多香港教授和教師都並不熱愛中國和中國共產黨，不適合成為年輕人的榜樣」。過去自由報導的媒體更是西方勢力留下的毒草，它們在一國兩制的教唆之下，喪心病狂地抹黑共產黨。香港的主流政黨過度政治化，讓民眾無視最基本的生計問題，使香港年輕人的收入停滯不前，永遠買不起房，無法自在築夢。而中國「父母」之所以無法好好照顧，都是因為孩子之前被外面的朋友帶壞，「父母」雖煞費苦心，卻因各種框架和遺毒而事倍功半。
自陳浩天開始，香港在中國官方的宣傳中就是一個腦中充滿壞思想，因各種惡習而走上歪路的「被寵壞的孩子」。法律保障的言論自由、新聞自由、集會結社自由這些「西方」玩意，從根本上就不符合中國的「國情」。自一九八九年後，歷史的驅力將中國導向經濟發展之路，這些所謂的「自由」不僅只是外國人不切實際的瞎扯，更是中國崛起的障礙。田飛龍認為，香港就是因為這些腐敗思想四處流竄、殖民陰影揮之不去、教育和媒體的煽動，才變得越來越激進，無理取鬧地要求獨立。香港人之所以希望獨立，只因完全誤解了法律和港中關係，甚至完全脫離現實；而港人之所以會有這樣的誤解，都是因為一國兩制的規定讓中央政府鞭長莫及。
至於其他殖民地所搞的「自決」，對香港而言更是華而不實的昂貴玩具，港人會想跟「父母」索討這種東西，只是證實了他們幼稚魯莽，不僅不知道自己要什麼，也無法判斷要求是否實際，只會用幻想中的空中樓閣不斷跟父母胡鬧。至於孩子們別出心裁的說法全都只是為了買玩具瞎矇出來的故事，根本不值得認真對待，更不需要花心思反駁。因為無論孩子嘴裡怎麼說，只要你沒能讓他滿意，他就會發脾氣、尖叫、在地板上打滾。那些越來越極端的抗議方式，以及根本不願意好好坐下來談的態度，就是最好的證明。
