近年來，隨著中國崛起，中共對待領土主權的問題上態度越趨強硬，對「統一」的癡迷亦越為偏執。而中國所主張的統一，絕不僅僅是對全部所轄領土實施控制，而是包含文化、思想、制度全方位的「大一統」。
從兩千多年前秦始皇推行「車同軌」、「書同文」開始，到今天中共大舉清洗少數民族的語言文化，一脈相承的都是強勢族群唯我獨尊的表現，以及國家暴力對文化多樣性的碾壓與侵犯。本文將會分析為何這種思想與當前世界主流普世價值格格不入，而面對中國咄咄逼人的同化企圖，香港和台灣又可以如何應對。
今天世界的主流是主張文化多樣性，肯定每種文化都有其價值，特別是弱勢族群的語言文化，更應受到尊重和保護。聯合國《保護和促進文化表現形式多樣性公約》就指出：「保護與促進文化表現形式多樣性的前提是承認所有文化，包括少數民族和原住民的文化在內，具有同等尊嚴，並應受到同等尊重。」《公約》亦明言：「只有確保人權，以及表達、信息和交流等基本自由，並確保個人可以選擇文化表現形式，才能保護和促進文化多樣性。」試想想，若一個學生只因在學校說方言就被抓進監獄，會有甚麼後果？後果就是大家會因為害怕國家機器的懲罰，而不敢在公開場合說自己的語言，這個文化的傳承就會受到威脅，同時人們自由選擇溝通語言的權利也遭到剝奪。可見要保障文化多樣性，亦必須同時保障人權與自由，三者是密不可分的。
可是，近年來中國在這個問題上倒行逆施，除了不斷強調民族統一、文化統一、思想統一，也對國內不同族群的文化展現更低的包容與尊重。儘管中共口口聲聲要民族平等、批判大漢族主義，但從其實際的所作所為看出，中共實行的就是完完全全的漢族中心主義。相信到過中國的人都聽過看過，官方的口號標語是「說普通話，做文明人」，這是否在暗示，不懂普通話的人就不配當「文明人」？在西藏，中國政府強迫藏族兒童進入寄宿學校，期間強制用中文（漢語）授課。有藏人指出，這是中國試圖摧毀藏人文化的手段，目標在於把藏族文化「連根剷除」。
而在新疆（東突厥斯坦），中共近年廣設再教育營和所謂職業培訓中心，並以「反恐」和「反極端化」為口實關押大量維吾爾人，對他們實施強制同化。在電視的舞台劇中，維吾爾人聲嘶力竭地說著「我和漢族同胞流一樣的血」，以勸告維吾爾人要努力成為「純正的中國人」，大家可以想像這個畫面是多麼荒謬和諷刺。
即使這些侵害人權及文化多樣性的政策已被國際社會嚴詞批評，但仍無法撼動中共和大部分中國人所堅信的大一統信仰 -- 只有強迫所有原住民拋棄其原生文化，迫令他們接受中國文化，才能確保其對帝國的忠誠，維繫帝國的團結與統一。但是，中國人似乎還未意識到，這種對文化一致性的病態式偏執的後果是悲劇性的，並且早已被世界主流社會所拋棄。
