隨著投票日逐漸接近，反同團體的「礙家公投」不僅在街頭如癌擴散，就連通訊軟體的群組裡也充斥著許多造謠與抹黑的言論。一會兒詆毀婚姻平權、一會兒又誣衊性平教育，每次打開手機，總是叮咚聲不絕於耳，而這些「誣賴」的訊息就這麼被「賴」來「賴」去。尤其在親友及長輩群組間，更是三分鐘一小「噹」，五分鐘一大「噹」，甚至連作家陳雪和支持同婚的釋昭慧法師都收過類似的訊息。
「賴」訊息之一：「同昏」手段
「礙家公投」主張他們「尊重同志」，所以要「用婚姻以外的其他形式」來保障同性婚姻權益。如此說法看似立意良善，卻是假尊重真歧視。
若真的「尊重」，就應該一視同仁、讓同志婚姻也適用於「民法」，以符合憲法「平等原則」，保障每個人的權利。然而，「礙家公投」則是打著「尊重同志」的旗幟，行歧視、排斥同志之實，在訊息上寫道：「一男一女婚姻定義若被改變，國小學習男生跟男生可以結婚，國外已有的亂象，即將在台灣發生！」不僅無端指摘同性婚姻是「亂象」，還將婚姻「異性戀霸權化」，完全排除「非我族類」。
究其所以，「礙家公投」的「尊重」背後，仍如其恐同言論所述：「一隻蟑螂背後有幾百隻蟑螂！」而這些充滿歧視的偽善訊息亦如成群的蟑螂傾巢而出、漫天飛舞，把大家蒙得「同昏」腦脹。
「賴」訊息之二：高張的「信教慾」
反同團體「賴攻勢」裡頭，最為猛烈的大概就是性平教育裡的「性教育」以及「同志教育」了。他們將高中性教育內容移花接木至國中小課本裡頭，並認為「同志教育中的多元性別」是教導小孩「變男、變女、變變變」，更扭曲同志教育內容，認為「同志教育=多元情慾」，誣指學校課堂上都在教學生「同性性行為」，並讓學生「變成同性戀」。
這其實是把「性教育」與「同志教育」混為一談。同時，在反同團體的邏輯裡：「同性戀=不當性行為=不當性平教材」，憑空捏造出「淫穢不堪」的「性教育」與「同志教育」，將之貶抑為「色情教育」，再以「守護下一代」為常駐口號，把自己當作「色情守門員」，煽惑其他人一起搭上倒開的性平專車。
教育部已出面闢謠，說明從來沒有「不當性平教材」在國中小課本中出現過，而「同志教育」也非「同志養成教育」，是「尊重性別差異，教導學生認識及尊重不同的性別特質、性別認同與性傾向，屬於性別平等教育不可切割的一部分。」
可見「同志教育」並無任何不妥。反倒是「礙家公投」之所以反對，乃是「同志」二字挑動了他們的敏感神經，與其信仰有所牴觸，才大張旗鼓、反同到底，而這無非是其骨子裡高張的「信教慾」在作祟。
