現代的學生很難想像這樣耐性「周旋」的必要性，然而當時還是白色恐怖的尾聲，洪三雄他們就是這樣進兩步退一步的，讓自由或民主程序，成為台大校園的常態。
蔣經國的人馬 壓迫者也是保護者
這是蔣經國即將接班、刻意展現開明的階段，洪三雄、陳玲玉抓住了這個機會，他們空間變大了，掌權者和抗爭者的關係也變得複雜，最戲劇性的是，傳統上是加害者的當局，竟意外成為保護者。
洪三雄他們爭取到訓導處同意舉辦「言論自由在台大」座談會時，更順勢印了一萬分的《快報》，主張「我們有說話的權利」，並四處散發，他們很多年後才知道，快報發行的隔天下午，警總找上台大，以「有共產黨嫌疑」的理由要將洪三雄帶走，但被訓導長張德溥硬是擋了下來。
洪三雄回顧，「我何其僥倖，剛好卡在蔣經國對張德溥的信賴還在蜜月期間，黨政軍特各方勢力仍在校園逐霸，意外拉出權力中空期，讓張德溥能適時為我擋起防火牆，保住了我的性命。」
但張德溥也因為較為開明的作風，得罪情治及黨部單位，阻斷軍旅前程，最後外放到經濟部擔任「物價督導會報的副執行秘書」，更嚴重的是，這段短短的台大之春，遭逢哲學系事件及後來的警總大逮捕後，看來似乎戛然而止。
然而，這只是表象，洪三雄陳玲那短短二年多所做的，成了後人的典範，當我們這些後人在1980年代進入台大，哲人雖遠，但餘音不斷，台大學生立足在前人的基礎上繼續爭取民主，從審稿抗爭到議會抗爭，甚至情治單位請吃飯查探消息，都是無比熟悉的場景。洪三雄、陳玲玉1971年12月7日透過「台大法代會」主辦「中央民意代表應否全面改選」辯論會，20年後的三月野百合學運，終於成為終結萬年國會的最大動力。
王曉波 進步還是反動?
到此為止，這是一個不斷進步的快樂故事，但這樣的敘事卻未必是全貌，在《也追憶似水年華》一書中，王曉波以殷海光的傳人、自由派學者出場，然而，在這次的反課綱運動中，王曉波的統派立場成了眾矢之的，他的發言成了提油救火，進步者何時成了反動者?
歷史的雜音其實很早就出現了，該和《也追憶似水年華》一起對照看的，應該是鄭鴻生的《青春之歌》，洪三雄離開台大後，一場由台大論壇社主辦的「民族主義在台大」座談會，以及後來引爆的校園中民族主義論戰，足見在追求民主的共識之後其實暗潮洶湧；當時還是戒嚴時期，論戰雙方還只能拿出國民黨的道具，以「三民主義」和「反共」互打，即使都帶著白手套，鄭鴻生仍多次以「腥風血雨」形容。事後回顧，那就是當前統獨之爭的萌芽時期，其慘烈程度絕不下於今日。
追求民主的過程中，進步與不進步界限清楚可分，然而一旦進入統獨認同的深水區，就險阻重重，如果人民無法自由選擇認同，那當然難謂是民主，但如何評斷一個人的認同比另一個人的認同進步，任何一種認同自許是站在歷史正確的那一邊，都有大欺小的嫌疑；但即使台灣已進入民主化，似乎仍無法心平氣和的處理這樣的難題。
或許是溫厚，《也追憶似水年華》一書幾乎未觸及台大當年那股暗流，洪三雄、陳玲玉也一直是各派的公約數，回顧這段歷史，能夠不被後來的事件所改變，他們確實是幸福的運動者。
