蘇格蘭政府日前宣布,為了化解恐同症與歧視,未來公立學校將全面納入LGBTI(女同性戀、男同性戀、雙性戀、跨性別、雙性人)課程教育,讓所有學生更加認識LGBTI族群,並學習尊重差異,促進理解,鼓勵包容。蘇格蘭成為世上第一個將LGBTI教育全面納入學校課程的國家,當地同志權益團體表示,這是蘇格蘭同志平權運動的重大里程碑。
蘇格蘭政府:改善年輕LGBTI族群的學習環境
蘇格蘭政府這項政策是採納同志平權團體「全納教育時刻」(TIE)的建議,首席副部長史溫尼(John Swinney)8日宣布,蘇格蘭所有公立學校必須提供LGBTI教育,包括面對恐同症(homophobia)與歧視的處理方式、LGBTI歷史、LGBTI身分、LGBTI用語等。史溫尼表示,蘇格蘭政府希望改善年輕LGBTI族群的學習環境,讓所有人都能「讚揚差異,促進理解,鼓勵包容」,他說:「我們的教育體制必須協助所有人充分發揮潛能,因此學校課程要像學校的年輕族群一樣多元,這一點至關重要。」
根據「全納教育時刻」2016年的調查,蘇格蘭LGBTI族群裡,9成在學生時期曾面臨恐同症(homophobia)、恐雙性戀症(biphobia)、恐跨症(transphobia)的情況,64%曾因為性傾向或性別認同而直接遭到霸凌,27%的人試圖自殺。95%的人認為學生時期經歷的歧視對他們造成長久的負面影響。
同志平權團體:教導年輕人學會尊重、多元、包容
「全納教育時刻」希望透過學校的LGBTI課程,讓那些因為性向認同苦苦掙扎的年輕學生找到認同。「全納教育時刻」共同創辦人戴利(Jordan Daly)也以自身經驗,解釋該團體推動蘇格蘭政府納入LGBTI課程的原因:「我在12歲時,在學校裡為了身為同志而苦苦掙扎,我未必需要感情關係教育,我真正需要的是老師告訴我『這是LGBTI族群的歷史,這是一些出色的LGBTI楷模,這些榜樣跟你一樣,包括圖靈(Alan Turing,現代電腦之父)與強森(Marsha Johnson,美國非裔變裝皇后、同志平權運動「石牆事件」關鍵人物),LGBTI課程給予年輕人力量,教導年輕人學會尊重、多元、包容。」
#Scotland is to be the first country in the world to roll-out an #LGBTi-inclusive education strategy in all state schools. Recommendations made by Time for Inclusive Education were all accepted, covering history, identity and discrimination. @tiecampaign pic.twitter.com/3u3ERnoVZJ
— Pinksixty (@Pinksixty_News) 2018年11月10日蘇格蘭政府8日宣佈未來將強制所有公立學校納入LGBTI課程,推動這項政策的「全納教育時刻」與蘇格蘭議員合照
戴利也表示:「在全球局勢難以預料的時刻,LGBTI課程向LGBTI年輕族群傳遞強烈而明確的訊息,那就是他們在蘇格蘭受到重視。」
「全納教育時刻」也為LGBTI教育融入不同科目提出一些建議。以蘇格蘭裔的數學家圖靈為例,「全納教育時刻」建議教師可以在數學課討論激勵人心的數學家時,介紹圖靈。圖靈也是一位天才密碼學家,二戰時曾協助盟軍破譯納粹德國的軍事密碼,卻因性傾向被英國政府定罪,並在1954年自殺,得年僅41歲;而且英國政府直到2009年才為此道歉。
小學教師贊同:LGBTI教育消除污名與恐懼
蘇格蘭克萊德班克(Clydebank)小學教師威爾森(Dawn Wilson)認為LGBTI教育旨在「促進認識,讚揚多元」:「我們都知道,如果人們對某些事缺乏認識,可能會滋生恐懼,恐懼會滋生仇恨,而仇恨會導致暴力。如果我們消除(LGBTI族群)神秘色彩,那麼孩子就會說『噢,原來沒什麼大不了的。』」
威爾森說自己會在課堂上向學生介紹各種家庭,例如有兩個媽媽的家庭、兩個爸爸的家庭等,希望消除污名。她表示:「我們會對他們說,『每個人的家庭都不一樣,但這些家庭都很珍貴,一律平等、都有著同樣多的愛』。」
蘇格蘭一直到1980年才將同性的性行為除罪化,比英格蘭與威爾斯晚了13年。2005年,蘇格蘭同性伴侶的關係獲得法律承認,同性伴侶享有與異性戀夫妻一樣的財產權與養老金等社會福利。2009年起,蘇格蘭同性伴侶也能合法領養子女。2014年,蘇格蘭議會通過同性婚姻合法化,根據同性戀人權組織國際同性戀、跨性別者及兼具兩性特徵者協會歐洲分會(ILGA-Europe)2016年的彩虹指數(Rainbow Index)報告,蘇格蘭被評為對同性戀者最友善包容的地區。
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