有了第一次的成功經驗，上了國中他經常代表學校，參加各種演講比賽，無形中有了很多上台練習與「見世面」的機會。
考上了建中，他更是熱衷於建青社和演辯社多個社團，還開始認真學平劇和國術。大學時期迷上中醫和中藥學，周末甚至會跑去一家中藥行住個幾天，對照「本草綱目」一一了解藥材的味道和藥性，也跟著當時有名的儒家學者毓鋆老師學四書五經......
當記者問到，這樣廣泛的雜學，難道不會忙不過來嗎？孫維新微笑以答，「對我來說，學習本身就是一件樂事，事實上只要引發興趣，每個人也都可以做到。」
從大學教授到科博館館長，從大朋友教到小朋友，孫維新越來越發現，國中以上的孩子普遍對學習無感。他指出，國內對科學有興趣的小學生還有49%，但到了國中只剩下19%，可見國中教育出了很大的問題。因此他現在最想要做的事，就是「讓上課內容變得好玩」，包括引進VR 、AR教學，運用新科技來改變教學方法。
「你想想，學生只要戴上VR頭盔，進入地球科學第一集，一個地球就飛到面前來，然後撥下時間軸回到一億五千萬年前，可以看見盤古大陸版塊是如何分裂成各大洲的？或者回到一億年前去看一下當時的甘肅草原，恐龍到處跑究竟是什麼模樣？當學生親身體驗過這些之後，還有誰要回到課本去死背呢？」
這位成功跨界的科學家預言，未來五到十年內科技將會徹底改變教科書的寫法，只有能令孩子留下深刻印象的知識，才會被活用。
50歲以後，最棒的工作是博物館館長
中西素養兼具、雜學輔助專業的孫維新，一直保持著對世界的熱情，還想做更多好玩、而且自己能力做得到的事。
他說，「50歲之後最棒的工作是博物館館長，這工作讓人每天眼睛一張開，就有很多新的東西要學」，原本他的印象中，博物館只是一個社會的擺飾，裡面裝著一些很舊的東西等小孩來看。進去之後才發現，博物館真是文明的精華與社會的靈魂。
「我在博物館常看見小朋友進來時一臉興奮的神情，這帶給我很大的啟發」。讓大小朋友在自己的解說下，帶著滿足笑容離去，他覺得非常值得。
記者實地來到台中科博館展場觀察，只見孫維新一戴上耳麥，就成了全場最吸晴的專業導覽員，他不疾不徐向高中志工介紹什麼是牛頓擺、科氏力，原本生硬的課本知識，立刻有了具體的想像，還可以動手操作，連不懂科學的年輕父母也湊過來聽，然後再轉身去教自己的小朋友。
「有趣的新科技結合了科學知識，會變成非常有力量」，孫維新每天從早到晚行程滿滿，不斷用各種方式傳遞科學新知，為的就是一直把這力量傳下去，讓更多人找到屬於自己的感動。
文/王韻齡
本圖/文經授權轉載自親子天下（原標題：孫維新：大學沒考上「第一志願」，是人生的第一個幸運......）
責任編輯/謝孟穎
