第二課 口沫橫飛的說話態度─溝通
溝通表達需要學嗎？黑立言現場找了三位同學，發下一人一張紙，並下達指令：「將紙對折、再對折、再對折，然後撕掉右上角，最後在左邊中間撕下一個半圓形。」
三人將紙張攤開的瞬間，紙張長得不大一樣，有人是四個洞六個邊、有人是兩個洞八個邊。「即使我給的指令一樣，大家卻做出不同的結果，所以溝通，似乎沒有聽起來這麼容易。」
如何使自己的溝通表達更好，第一要件是：渴望跟別人分享的精神。
黑立言回想起自己剛去美國時，英文不好、性格保守，又怕說錯話被笑，總是默默地上下學，直到有天看到奶奶跟鄰居聊天，奶奶聊得非常投入，口水都映著陽光噴飛出來了，可那文法跟內容聽來有些凌亂，鄰居卻笑著說：「Yes! Yes! Great!」黑立言恍然，那種積極表達自己意見的精神，是很重要的關鍵。
黑立言的第二課：說什麼與怎麼說，同樣重要。
第三課 C-成績當上第一名，壓力很大 ─ 人際關係
人際關係指的是「發揮影響力，讓人願意與你合作」，當你的老闆、主管、同事能認同你、喜歡你、欣賞你，就先贏在起跑點了。所以人際關係的重點在於，如何真心地讓人覺得你很重要，這會激勵你有動力做事、甚至讓你的人生不一樣。
黑立言說，他的弟弟與他個性截然不同、善於交朋友，唯一的小缺點就是不怎的愛念書，考零分也依舊笑嘻嘻地過生活。
即將步入國中，黑立言的父親擔心兒子被送入放牛班，索性送家裡的孩子都送去美國念書。後來黑立言的弟弟加入摔角校隊，也並非特別優秀的選手，但教練卻在期末時召集隊員們，宣布黑立言的弟弟作為隊長，並說：「因為他是我們全隊功課最好的！他每一科都考C-(勉強及格)，而你們還有一堆人不及格！」
但接下職務後，弟弟突然開始奮起念書，告訴黑立言：「校隊每個人都來找我問功課，如果我回答不出來就太丟臉了。」這就是發揮了交朋友的正手拍，弟弟上大學後甚至跟眾多教授成為好友，順利推薦進入研究所、成為華盛頓大學附屬醫院的副院長。
弟弟會有這樣的改變，正因為在他人生路上，有人衷心地覺得他很重要。要在職場上發揮影響力，用這樣的方式激勵、改變別人，能拯救他人也能幫助自己。
黑立言的第三課：拓展人際關係，能為自己帶來機會；讓他人覺得你很重要，他會與你維持良好的關係與合作。
第四課 發明第七題帶來的契機─正向
對學生來說，最常遇到的挑戰就是考試，黑立言的父親當軍官的機緣下，有機會到美國空軍基地學習，報考的項目中有英文和數學，前者是黑立言父親的強項，洋洋灑灑的寫完上交；而數學卻是他的大罩門。
