恐怕許多孩子都經歷了這樣的過程，因而抹殺掉自己對事物的熱忱。
接著，我們將話題回到「愛開玩笑」這一點吧！這也是一種「優點」的展現。然而，許多父母及教師會訓斥孩子不要搞笑或講笑話，這是因為他們缺乏感受「幽默」的「感性」。
但我完全認同「愛開玩笑」這項優點，並且會幫助他們再往上發展，希望孩子成為一個幽默感十足的人，而我也一直持續著此項研究。
總之，幽默感是一條通往「愛」的道路，對人類來說是十分重要的資產。
假如父母與教師能夠與孩子共享「幽默、嬉鬧」氛圍，他們就能夠體認到這種相處方式可以讓人感到開心，漸漸地也會從反對轉為接受。只要爸媽和老師能夠認同孩子這項天賦，他們便能培養且發展出這種能力。
對於孩子所做的任何行為，我認為沒有一件事是「不好的」。雖然這麼說是根據「性本善」的宗旨，但我覺得這是一個十分重要的兒童觀。
希望各位爸媽們，平時在家中可以多營造「笑」的時刻，而最好的方法便是尋找快樂的話題。倘若夫妻之間能夠開心地談話，家庭將充滿歡笑、光明面，也能安定孩子的情緒。
作者｜平井信義
畢業於東北大學醫學系，為日本兒童學研究會會長、醫學博士。曾任職於母子愛育會愛育研究所、御茶水女子大學教授，於一九七Ｏ年開始擔任大妻女子大學教授，並在一九九Ｏ年成為該校名譽教授。
著有《自閉症兒童的保育與教育》、《教養與親子關係》、《帶大孫子的保育爺爺》、《忘記如何吵架的孩子們》、《到５歲之前的慢育方法》、《讓孩子成長的父母・扯孩子後腿的父母》、《父母應該做及不該做的事》、《激發與提升孩子能力的方法》、《提升第一個孩子能力的教養法》、《讓長男＆長女不斷成長的教養法》等為數眾多的作品。
本文經授權轉載自方言文化《放手，不放任的教養：不插手不責罵地守護，孩子「自主發揮」，又懂「適可而止」》
責任編輯／蔡昀暻
