短短幾年，人工智慧（AI，Artificial Intelligence）已蔚為風潮。當 Alpha Go 一一擊敗柯潔、李世石等世界棋王，IBM 的Watson 成功診斷出連醫生都沒檢查出來的罕見癌症……，我們這一代，很可能成為人類歷史上，首批由人工智慧取代大量人力的時代。
科技就是國力，就是競爭力
未來，誰能掌握技術與科技，誰就是贏家；明確的說，科技就是國力，也就是競爭力。全球科技發展領頭羊美國，如何布局下一個世代的科技教育？ 《未來Family》派採訪團隊遠赴矽谷及芝加哥，探訪美國科技教育的第一現場。
早在 2012 年，美國前總統歐巴馬即喊出，STEM（意即Science 科學、Technology 技術、Engineering 工程、Math 數學）是未來教育的主要方向，在借用外國人才之外，也扎根培養更多美國國內高科技人才。
隔年，歐巴馬加碼提倡「提升下一代青年學子科學指標（NGSS，National Generation Science Standard)），特別加強科學教育，更著重科學的應用與關聯性，提升學生科技能力。更重要的是，改變老師教導的方法，連結最新的科技新知與應用。
過去幾年，從美國出發的 STEM 教育成為一股潮流。不過，隨著人工智慧來臨，僅有的科學領域是不夠的。面對未來工作可能被機器人取代的危機，在這樣顛覆的時代，大家開始反思 21 世紀該有的教育方式。
AI 時代顛覆了教育的觀念
創新工場董事長李開復最近出版的新書《人工智慧來了》引起轟動，他特別接受《未來 Family》採訪談 AI 時代來了，必須顛覆許多教育的觀念。AI 沒有審美觀，無法從事藝術、詩歌、文創、哲學，以及跨領域的工作，最重要的是每個人要有自己的「人格魅力」，有同理心，發揮人最大的潛能。
《Human are underrated: What High Achievers know that Brilliant Machines Never will》作者高汶（Geoffrey Colvin）指出：「當科技逐漸取代與主導我們的工作型態以及人與人之間的關係，唯有更加掌握人性的優勢，才能成為世界上最有價值的人。」也就是開發人類的右腦，包括創造力、想像力、整合思惟的能力、情商能力等。
「過去幾年，這樣的思惟在美國成為教育界的主流，我們相信如此能幫助學生進行更多的批判性思考，增廣科學知識，成為下一代的創意發明家。」聖塔克拉拉 STEAM 辦公室主任時廣（Esther Tokihiro）這樣說。三年前，位於矽谷重要城市聖塔克拉拉的教育局特別成立辦公室，大力推廣這種跨領域的教育方式。
