小A母親該如何幫助小A
首先需要做到的是理解。
理解孩子聽起來很容易，但實際做起來最難。很多父母把孩子當成是自身的擴展物。他們的想法是：我生了你，所以我就希望你變成怎樣怎樣。當孩子離他們的期望有一些距離時，他們感到自己的願望沒有實現而感到挫敗，進而把挫敗的火氣發洩在這個讓他們失望的人（也就是孩子）身上。這其實也是父母人格發展不夠成熟的體現。
成熟的父母，能夠把孩子當成是另一個獨立的人，去嘗試理解孩子經歷了怎樣的痛苦，面對著怎樣的困難，然後去力所能及地幫助孩子解決這些困難。
前幾天在朋友圈裡熱傳的《台大教授周志文：守候著我的“笨”女兒，直至她花開爛漫》的故事就是一個極好的例子。
周志文教授的女兒與同齡人相比反應有些慢，很多科目都沒辦法考出優秀的成績，但是周教授接納了孩子的「慢」，並沒有對孩子的「不優秀」加以嘲諷，或者公然表達對孩子的失望，相反地，他非常仔細地觀察著孩子，發掘著孩子特別的天賦，最終陪伴孩子在她所擅長的領域上一點一點取得成就。
智力是多元的，每個人出生時的天賦是不一樣的，並不是每個孩子都能夠在記憶和計算上做到聰慧過人。如果父母對孩子的「智力」表示失望的話，恐怕更多的責任還要在自己身上去找，畢竟「智商」受到遺傳基因的影響最大。
回到小A的例子中。
小 A在學習理科上遇到困難，我建議小 A的媽媽要去接納自己孩子的特點，從孩子的角度出發，幫助孩子去發展她自身的天賦，建立起自信的感覺。
小A的媽媽反問我：那難道我就看著孩子學習時不專心不管嗎？
我發現家長常常會有這樣一個錯誤的想法，那就是如果理解孩子、接納孩子的話就意味著對孩子的問題置之不理。這也許是因為家長們感到自己的能力非常匱乏，除了斥責孩子之外想不到其他的解決辦法。
針對小 A學習注意力不集中的情況，家長可以嘗試以下的解決辦法：
1. 父母首先要了解小A學習時注意力不集中是由於什麼原因。
家長要帶著理解和共情的態度和孩子談，學習時注意力不集中的困難究竟是怎樣的。是由於分心物太多？還是因為對學科沒有興趣？還是因為對學習過程產生了很多挫敗感，而面對這些挫敗感覺得太艱難？每個孩子都是獨特的個體，其學習分心的原因也可以說是各自具有獨特性。
2. 在了解了孩子學習時分心的原因之後，家長可以根據這些原因與孩子一起商量，讓孩子能夠對他的行為做出一些調整。
需要注意的是，不是由父母單方面來安排孩子做這個或者那個任務，而是和孩子一起討論，用哪些方法也許能使學習分心的這個現象發生一些改變。
-比如用尊重孩子意見的語氣說：“我們一起來想個辦法來讓你更專心一些，你覺得媽媽怎麼幫助你，會讓你更容易專心呢？”
