因應據稱是穆斯林滲透教育體系的「木馬行動」（Operation Trojan Horse），英國教育部制立新的資助規定，要求英國學院及自由學校（free schools）必須推廣「英國價值觀」，並賦予政府關閉及開除「不適任的」學校或理事會成員。穆斯林團體已對新制表達憂心，並認為如此權力過於強大，也可能過於武斷。
今年3月，一封提及「木馬行動」的信件曝光。內容指出，伊斯蘭主義者已滲透英國伯明罕（Birmingham）多間學校，藉以傳播與灌輸伊斯蘭教義，將學童「伊斯蘭化」，有些學校取消耶誕節活動、強化性別區分，也傳出非穆斯林教師被迫離職。
教育部捍衛英國價值
英國教育大臣戈夫（Michael Gove）推行的新制，規定英國學校必須推廣英國在民主、法律、自由、尊重及包容不同信仰與信念的基礎價值觀，任何意欲侵損這樣「英國價值」的行為都是不被接受的。英國教育部有權關閉不符規定的學校，或開除不符上述規章的理事會成員。
教育部發言人則表示，新規定絕對不是為了禁止穆斯林進入學校決策圈。聲明表示，英國期待有多元信念的人加入教育體系，但也的確試圖避免意欲侵損英國核心價值的不適任人士成為決策成員。
新規定具歧視性
英國穆斯林協會（MCB）認為，教育部的新規定有如一份歧視性的條約，給予政府過大權力來定義什麼是「英國價值觀」。他們相信，傳統穆斯林只要被認定「不符合英國價值觀」，新規定可以阻擋他們進入教育體系。
MCB資深成員阿合瑪德（Talha Ahmad）表示，權力過度集中是錯誤的。人們會抱持不同觀點，但當局應該擁有決定哪些觀點能夠進入教育領域的權力嗎？阿合瑪德認為，讓政府有權決定哪些觀點不符英國價值，並介入學校理事會事務，這問題相當嚴重。
