這個狀況最常出現在當老師問「有沒有問題」的時候，因為中華文化與教育觀念的差異，大多數學生都選擇沉默，就怕跟老師有眼神接觸而被點名，不是沒有問題，而是不敢問；不是謙虛，而是怕自己問了奇怪的問題，怕自己變成太特別的人。
這樣的教育模式也反映在英語能力上，我們跟瑞典人一樣從小學英文，長大後的英文卻沒有人家來的好。問題就出在想要快速學習語言，本來就不能只有聽跟背而已，而是營造合適的學習環境，讓孩子勇於開口練習，把握每個提問的機會。如果能鼓勵小孩大膽表現自己的長處，不僅能讓他們有個自我肯定的成就感，也才能讓家長或老師發現問題並幫助孩子往前更進一步。
花那麼多錢送孩子出國，到底值不值得？用錯方法小心賠了夫人又折兵
台灣目前沒有辦法像瑞典一樣，有這麼好的教育方式與資源，因此不少家長選擇讓孩子出國留學。筆者就曾遇到一位單親媽媽，為了讓孩子出國深造，身兼2份工作還到處籌錢，每天啃著饅頭喝白開水、省吃儉用，身邊完全沒有任何多餘的存款，但花了大把錢，孩子每次回來卻仍與「流利英文」有一大截距離！他們的感情也因為距離疏遠，讓她欲哭無淚…
學習成效不好的最大原因就在於華人的群體慣性很強，不少人到了國外還是習慣與相同語言的人相處，在社交與對話上沒有真正融入國外的文化，部分的孩子還是用華語的思維來學外語，這樣就非常可惜！
未來不論到哪個國家，英文都是可以使用的一技之長，有良好的英語能力，就擁有和世界對話的能力，就能進一步打開成功的大門，但是無論身在何處，學習英文最重要的就是一定要有決心，先想清楚「現在為什麼要學英文？」、「要學到什麼程度？」。網路上學習英文的心得上百篇，坊間補習班的服務更是五花八門，如何花錢花在刀口上、又能學到有成效，就得先瞭解孩子的需求才能夠判斷，「沒有最好的方法，只有最適合的方式！」而最適合的，就只有親自試過才會知道。
要選擇一個好的學習管道，其實沒有想像中困難，首先，由於台灣英語教學的市場競爭激烈，品牌知名度不足或服務不夠完善的機構是很難生存的，因此建議選擇具有「一定規模」或「完整教學體系」的業者，才能確保學習品質的穩定。其次是「師資」，擁有豐富教學經驗的外籍教師一向最受家長青睞，若無法達到一定水準，自然而然就會被淘汰；若能搭配得宜的教材，自然而然就能創造好口碑。最後建議家長可以多了解不同企業的教育理念，是否跟孩子的需求相符，例如有些業者標榜「激發學習興趣」、「輕鬆、快樂的學習環境」，或者主打「嚴謹、高效率」。
