我引用美國知名的醫學博士和公共衛生專家，同時也是美國性教育的重要機構SIECUS(性教育和美國信息委員會)的主席和聯合創始人Calderone, Mary Steichen（瑪麗·斯泰肯·考爾德倫）在1963年說的話：
對「性」的無知，仍是許多嚴重醫學和社會問題的原因，大自然讓每個人生下來的前12年沒有生殖能力，這就給了人類足够的時間去學習，怎樣更好的去運用我們的「性」。
不自在的性態度、不足或不正確的性知識，以及不知道如何以適切的方式回應，是多數家長在面臨孩子提出關於性的問題中會卡住的點，而會以彆扭、害羞、尷尬地說出：「去問你爸爸、長大你就會知道、別亂問這種問題」這些來打發孩子的話語，其實這些話會影響日後孩子在成長期間對於「性議題」的態度趨於負向發展的可能，甚至嚴重親密關係和性生活。
生育小孩都希望孩子能平安、健康、有很合宜的發展，而其中「性」相關的層面，是伴隨孩子每個成長階段幾乎無可避免的重要區塊，因此對於孩子性教育的實施，無疑是提供小孩從幼兒到成年階段健全發展所需要的教育資源。
文／性心健康美學中心院長 鄭義鑫
本文經授權轉載自性心健康美學。（原標題：我家有兒出長成-如何與青少年談性）
責任編輯／李艾庭
