還有一名學生家長坦言，有次他到學校探訪孩子，在校長室旁的樓梯，看見三男對一女做出猥褻行為，向校方通報後，他們竟辯解「孩子只是在玩」，更說道「你不知道這種事情很常見嗎？有女學生在入學之前，就被家長帶去把子宮拿掉了。」家長也表示他在參加記者會前，必須先到派出所備案，因為校方警告他「你的小孩還在學校。」
悲劇是怎麼發生的？
會發生這樣的悲劇絕非偶然，需要檢討的不只是單一所學校，更是整個教育界必須去面對並改善的。
當時在啟聰學校內，其實有不少老師和職員根本不會手語，因為無法和學生們溝通，導致師生之間沒辦法建立信任、產生誤會，學生出了事情也沒有適當的管道能求助，是等到事件爆發後，學校才著手改善，例如開始定期舉辦手語檢定及手語研習。
其次，學校未能給予足夠的性平教育，孩子們沒有得到適當引導，行為就可能出現偏差，把騷擾的行為當作「遊戲」，卻又無法摸清「玩」的界線在哪裡。更何況，在這所校園內所發生的性侵案件，不僅止於學生之間，甚至還有老師對學生的侵害，連師長都成為犯罪的源頭，又該如何去指引學生正確的道路。
再者，校園內並未設置防範措施，原先廁所沒有緊急通報鈴，浴室也只有浴簾，學生宿舍睡的是大通舖，直至事後再檢討，才翻新了校內的硬體設備。
此外，校方隱匿的行為、視若無睹的態度，讓弱勢在壓迫之下只能沉默。根據統計，在這些案件中，有近一半的受害人轉變成加害人，從第一起事件發生，學校選擇視而不見，整個校園就成為了「默許」犯罪的地方，因為沒有及時導正，導致霸凌事件越演越烈，就像病毒一樣不斷擴散，最終竟然變成一種「常態」。
沒有人知道，也沒有人在乎最初是誰先開始的，老師、學長姐這樣對我，所以我也這樣對學弟妹，所謂「遊戲」就是透過這樣的方式不斷蔓延下去，當自己掌握了權力、成為壞人，才不會變成下一個被欺凌的對象。
事件爆發後，壞人受到懲罰了嗎？
針對啟聰學校一系列事件，大眾也關注失職人員是否受到相應的懲處。2012年7月，監察院通過彈劾校方相關人員，包括教教育部中辦主任藍順德、科長羅清雲，督學林忠賓及南聰前後任校長林細貞和周志岳，以及各科室前後任主任及組長等共16人，但當中很多人只是被降級改敘或記過，還有些人繼續回到原本的工作單位。
據人本基金會資料指出，當年林細貞校長建議受害者的媽媽，將女兒嫁給性侵她的男同學，引來眾人撻伐，不過他早已在2009年順利退休並拿到退休金；而收到女學生求救信卻坐視不管的李姓導師，也只是被記了小過。
至於賠償的部分，由於事件多為學生對學生的性侵，難以追究校方責任，而據《國家賠償法》，賠償機關可向有嚴重失職人員求償，但在六案國賠訴訟、總金額678萬中，僅有一案求償成功，另有568萬由全台納稅人共同買單。
面對校園性侵，現實中還有很多無法發聲的人
取材自台南啟聰學校集體性侵事件，作者陳昭如在2014年寫了《沉默：台南特殊學校集體性侵事件》一書，2020年則被改編成柯貞年導演的電影《無聲》，這10多年來，不斷有人提醒著我們，別讓這件事因為時間過去而被遺忘。
令人遺憾的是，類似案件依舊不斷在社會各個角落重演，據行政院性別平等會資料，從民國108年到111年，疑似校園性侵害的通報件數每年都超過2000件，更不用說沒能通報的。如今仍有許多孩子處在「無法發聲」的黑暗中，真正浮出檯面並得到妥善處理的能有多少？想還給孩子們一個能安心就學、成長的環境，仍需要社會重視與整個體系的改革，並讓我們在面對不公不義時能夠鼓起勇氣，不再選擇做沉默的人。
責任編輯／蔡惠芯
